小學(xué)生自制水果拼盤;最簡單的水果拼盤

讀創(chuàng)/深圳商報首席記者 包力 通訊員 陳英

為了使學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時培養(yǎng)學(xué)生們的動手和創(chuàng)新能力，激發(fā)對校園生活的熱情，深圳市福田區(qū)紅嶺實驗小學(xué)六年級進行了一場“奇思巧拼，‘果’然精彩”水果拼盤大比拼。

做好了各方面的準(zhǔn)備之后，孩子們迫不及待地拿出自己精心準(zhǔn)備的各式各樣的水果。有的學(xué)生拿著小刀把各種水果削得特別薄；有的學(xué)生把水果雕刻成花；還有的學(xué)生把水果造型擺放的很精致；聽從老師的指揮，清洗、去皮、切片、削琢、擺盤、遞東西……配合得非常默契。制作拼盤的每一個環(huán)節(jié)，都由孩子們親力親為。平時看爸爸媽媽做起來似乎很簡單的操作，卻讓孩子們感受到勞動的不易，學(xué)到了勞動中的學(xué)問。

學(xué)生們充分發(fā)揮想象力和團隊協(xié)作能力，將手中簡單的水果合理布局，擺盤修飾，變成了一盤盤賞心悅目精美的“藝術(shù)品”，并且賦予了它們有創(chuàng)意的寓意，如“水果向日葵”、“花開富貴”等。經(jīng)過投票，每個班都選出了“最美”水果拼盤。每一位同學(xué)都參與其中，在老師的指導(dǎo)下，體驗到了制作水果拼盤的樂趣。

該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次水果拼盤創(chuàng)意大比拼，較好地培養(yǎng)了學(xué)生審美能力、動手能力、團隊協(xié)作能力和設(shè)計創(chuàng)新能力，孩子們表現(xiàn)了自己，收獲了成功，感受了快樂。

審讀：譚錄崗