描寫樹木的四字詞語-二年級樹木四字詞語有哪些

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一：課本內容

二：知識點

1：十字加油站

午: wǔ 上午，中午，午睡

晚：wǎn 晚餐，晚會，晚上

昨：zuó 昨天，昨晚，昨日

今：jīn 今天，今晚，今宵

年：nián 過年，年級，年紀

本題目標：首先 認識五個漢字，能發現各組詞語的排列規律，并嘗試著運用有關詞語。

其次 這四種詞語是按照時，日，月，年之間的順序排列的，也就是從小到大的順序排列。

2：我的發現

花、草、蓮、蘋：都有草字頭，都與花草有關。

樹、林、桃、橋：都有木字旁，都與樹木有關。

本題目標：發現草字頭和木字旁所代表的意思，初步感知偏旁表義的構字規律。

3：字詞句運用

本題目標：辨別易混淆的音節，讀準平舌音、翹舌音、鼻音和邊音。

4：書寫提示

"兒" 筆順讀寫：撇、豎彎鉤

"林" 筆順讀寫： 橫、豎、撇、點、橫、豎、撇、捺

"本" 筆順讀寫：橫、豎、撇、捺、橫

"天" 筆順讀寫：橫、橫、撇、捺

4：日積月累

作者簡介:李紳(772—846)，字公垂，唐代詩人。幼年喪父，由母親教以經義。青年時目睹農民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫出了千古傳誦的《憫農二首》。

憫農

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

《憫農》這首詩描繪了在烈日當空的正午農民田里勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，最后以“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣近似蘊意深遠的格言，表達了詩人對農民真摯的同情之心。

5：和大人一起讀《拔蘿卜》。目的是讓孩子通過和大人一起閱讀，了解生活常識，感受故事的趣味性。提高小朋友的閱讀能力