敬業(yè)與樂業(yè)的課文全解,九年級(jí)上敬業(yè)與樂業(yè)的原文

第7課:《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.默讀課文，弄清課文的寫作內(nèi)容。

2.概括段意，梳理作者的論證思路。

3.重點(diǎn)分析，理解作者的論證方法。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

有一個(gè)詞叫“啃老族”，指社會(huì)中的一群年輕人，他們沒有工作，在家靠父母生活。另外也有一個(gè)報(bào)道:有一個(gè)貴州籍的大學(xué)生，他考上了廣州中山大學(xué)，進(jìn)校時(shí)連生活費(fèi)都不夠，他靠他的知識(shí)、見識(shí)、轂力，到大二時(shí)就已經(jīng)是幾十萬的富翁了，開了自家的公司，當(dāng)上了老總。

這兩者都與工作有關(guān)，今天我們要學(xué)的一篇議論文也是談工作的。議論文的中心是道理，現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們自讀一遍課文，讀完后，我讓同學(xué)回答，這篇文章告訴了我們什么道理。

二、整體感知，弄清文章的具體內(nèi)容。

【提問】大家看完后，請(qǐng)找出文中能表明作者觀點(diǎn)的句子。

【明確】我確信“敬業(yè)和樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

【提問】每一段的寫什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【明確】第1段:寫題目的來源。敬業(yè)來自《禮記》的“敬業(yè)樂群”。樂業(yè)來自《老子》“安其居樂其業(yè)”。緊扣題目，解釋題意，這是議論文常見開頭方法，作用是明確論述話題，明確論證范圍與意思，使觀點(diǎn)更加鮮明準(zhǔn)確。

第2段:繼續(xù)分析題目，強(qiáng)調(diào)有了業(yè)才有可敬和可樂的對(duì)象，引出有業(yè)之必要。

第3段:證明有業(yè)之必要。(引用孔子的話講道理，反面證明)

第4段:繼續(xù)證明有業(yè)之必要。(引用名僧百丈禪師的話，從正面證明)

第5段:對(duì)前兩段的總結(jié)評(píng)論，進(jìn)一步證明有業(yè)之必要。引出對(duì)待職業(yè)的態(tài)度:敬業(yè)和樂業(yè)。

第6段:論證為什么要敬業(yè)。

第7段:論證如何做到敬業(yè)。(忠實(shí))

第8段:論證為什么要樂業(yè)。(樂以忘憂)

第9段，總結(jié)全文，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。

【小結(jié)】第1段屬于引論--提出觀點(diǎn):第2-9段屬于本論--論證觀點(diǎn);第10段屬于結(jié)論--總結(jié)觀點(diǎn)。

三、分析段落層次，理清論證思路。

(一)分析觀點(diǎn)與“為什么要敬業(yè)”

【提問】請(qǐng)找出本文的觀點(diǎn)句，作者是如何提出觀點(diǎn)句的?

【明確】觀點(diǎn)句:敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。提出方式:先講“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字的來歷。然后開門見山亮出觀點(diǎn)。

【提問】作者從哪幾個(gè)方面論證觀點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么論證方法?【提示:議論文常見用的論證方法:舉例論證、道理論證(引用名言屬于道理論證)、對(duì)比論證、比喻論證】

【明確】首先，作者認(rèn)為敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。其中“有業(yè)是前提”，為什么說有業(yè)是前提呢?作者如何論證的?

【再明確】①引用引子的話講道理，說明無所事事的懶人和要小聰明的閑人是最難教誨的，因?yàn)樗麄儫o業(yè)，所以有業(yè)是前提:②列舉百丈禪師的事例，說明人應(yīng)當(dāng)有事可做，即有職業(yè)。由前面一反一正，得出“人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作”的小結(jié)論。再從反面，采用比喻論證，認(rèn)為沒有職業(yè)的懶人是“蛀米蟲”“盜賊”，我們“徹底討伐”。

【提問】既然有業(yè)了，那么該如何對(duì)待自己的職業(yè)呢?(也就是為什么要“敬業(yè)”?)

【明確】理由1:“敬”是古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門。(引用朱嘉的話)

理由2:凡職業(yè)沒有不是可敬的。(舉例論

證:當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車，學(xué)理上并無高下之分，都應(yīng)把它當(dāng)作正經(jīng)事來做，至于誰當(dāng)大總統(tǒng)，誰拉黃包車，看才能與境地，只要把自己的職業(yè)做到圓滿，都是第一等人。

【提問】如何才能把自己的職業(yè)做到圓滿?(遞進(jìn)分析)

【明確】首先亮出答案:從心理上忠實(shí)--“敬”具體體現(xiàn)為做一件事，把它當(dāng)作自己的生命，不肯與別人交換。(專注于自己的事)(引用佝僂丈人的話)

【提問】如何才能做到忠實(shí)(專注)?

【明確】因?yàn)槲蚁嘈挪煌穆殬I(yè)分工，其價(jià)值是相同的。舉例論證:木匠做好桌子=政治家建設(shè)國(guó)家，挑糞工收拾干凈馬桶=軍人打勝杖，都是為社會(huì)做事，分工不同，做好了的價(jià)值一樣，意義相同，這樣就會(huì)專注，不分心。

【小結(jié)】前面是從正面論證，再從反面講道理:如果不敬，是褻瀆職業(yè)之神圣，自己害自己。所以，小結(jié)論是:敬業(yè)于人生最為必要，于人生最為有利。(莊子和孔子也這樣講，引用，增強(qiáng)說服力)

【板書】

提出觀點(diǎn):敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。論證觀點(diǎn):

1.有業(yè)是前提:引用引子的話講道理，列舉百丈禪師的事例--人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作。

2.為什么要“敬業(yè)”?--理由1:“敬”是古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門;理由2:凡職業(yè)沒有不是可敬的。

(進(jìn)一步分析)如何才能做到圓滿?--從心理上忠實(shí)(敬)--正面理由:分工不同，價(jià)值相同;反面理由:如果不敬，褻瀆職業(yè)，害自己。

(二)分析為什么要“樂業(yè)”

【提問】第8段的中心句是哪一句?

【明確】凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。

【提問】作者如何論證“樂業(yè)”的重要性?【明確】先駁后立，再指出怎么辦。

先破:列出“做工苦”的觀點(diǎn)，接著反駁“做工苦”觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。反駁理由1:不做工也苦(賭錢吃酒也淘神費(fèi)力):2.人活著，便是費(fèi)力，勞苦免不掉。怎么辦? --苦中找樂。為什么?舉例論證:①無業(yè)游民，無所事事，日子難過，這是第一等苦人;②厭惡本業(yè)的人，不愿做卻又不得不做，這是第二等苦人。

后立:提出觀點(diǎn)--凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。理由1:投身職業(yè)，能體會(huì)變化與進(jìn)展，親切有味;理由2:成就職業(yè)要奮斗，奮斗中有快樂:理由3:與同業(yè)人競(jìng)賽得快樂:理由4:專注職業(yè)，少了煩惱。再引用孔子的話總結(jié):樂業(yè)能忘憂，是理想的生活。

【板書】

提出觀點(diǎn):敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門。論證觀點(diǎn):

1.有業(yè)是前提

2.為什么要“敬業(yè)”?

3.為什么要“樂業(yè)”?做工苦論(先破)--勞苦是免不掉的--要苦中找樂(后立)--因?yàn)橐豢献鼍蜁?huì)有樂。(四點(diǎn)理由)

(三)總結(jié)段分析

論證總結(jié)往往從意義與結(jié)果的角度寫。作者用“責(zé)任心”總結(jié)“敬業(yè)”，因?yàn)榫礃I(yè)會(huì)產(chǎn)生責(zé)任心，責(zé)任心是敬業(yè)的結(jié)果。“趣味”總結(jié)“樂業(yè)”，因?yàn)闃窐I(yè)會(huì)產(chǎn)生諸多趣味。趣味是樂業(yè)的結(jié)果。

論證總結(jié)往往要提出號(hào)召。作者說不僅自己堅(jiān)持這樣做，也向朋友嘮叨個(gè)沒完，希望朋友這樣做。今天也自然四、重點(diǎn)分析語句，理解論證方法。

【提問】本文主要運(yùn)用的論證方法是什么?有怎樣的表達(dá)效果?

【補(bǔ)充】議論文三要素

(一)論點(diǎn):作者的觀點(diǎn)，是作者對(duì)所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度，擔(dān)負(fù)著回答"論證什么"的任務(wù)，明確地表示著作者贊成什么，反對(duì)什么。它是一個(gè)意思明確的表判斷的陳述句。

(二)論據(jù):使觀點(diǎn)成立并使人信服的理由或根據(jù)它所回答的是“用什么來論證”的問題。論據(jù)一般有兩類事實(shí)與道理(包括定義、公理、定律、原理等)

(三)論證方法:論證過程中所采用的推理形式，它所回答的是“怎樣用論據(jù)論證論題”的問題。主要有五種論證方法:

1.舉例論證

①第4段舉了百丈禪師一日不做事便不吃飯的例子，論證了有業(yè)的重要性，事實(shí)為依據(jù)，增強(qiáng)了文章的說服

力。

②第6段，舉了當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車的人的例子，論證了凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的，因?yàn)槁殬I(yè)沒有高低貴賤之分，增強(qiáng)了文章的說服力。

第7段記佝僂丈人承蜩的故事，論證了“忠實(shí)才能做到敬業(yè)”，增強(qiáng)了文章的說服力。

2.道理論證(引用論證)

①第3段引用了孔子的名言，論證了有業(yè)的必要性，增強(qiáng)說服力。(或從反面論證了無業(yè)的危害，增強(qiáng)說服力。)

②第6段，引用朱子的話是道理論證，論證了專心致志、心無旁鶩便是敬，增強(qiáng)了文章的說服力，

③第7段引用了曾文正的話，莊子與孔子的話，論證了做事的時(shí)候要敬業(yè)，不能分心，增強(qiáng)了文章的說服力。

3.比喻論證:第5段，把沒有職業(yè)的懶人，比作"蛀米蟲“和“盜賊”，形象生動(dòng)地論證了要有正當(dāng)職業(yè)，要不斷地勞作，表達(dá)作者的厭惡與鄙棄態(tài)度。

4.對(duì)比論證。

五、拓展提升，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn):1.思路清晰，論證有力，采用了多種論證方法。2.說理有針對(duì)性，

缺點(diǎn):1.第三自然段末尾:“可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，唯有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法”中的“沒有辦法“與孔子原意相違背。孔子的原話是“飽食終日，無所用心，難以哉!”“群居終日，言不及義，好行小慧，難以哉!”孔子原話是說難，沒有說沒有辦法。2.引用的全是中國(guó)人說的話。（轉(zhuǎn)載“中學(xué)語文同步教學(xué)”公眾號(hào)）