20道應(yīng)用題及答案—四年級(jí)20道應(yīng)用題帶答案字少

方程思想，是數(shù)學(xué)里最重要的思想。如果方程學(xué)不好，方程理解不了，那么整個(gè)初中數(shù)學(xué)就會(huì)特別的累。

一元一次方程是最基礎(chǔ)的。說(shuō)到底，整個(gè)初中數(shù)學(xué)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)章節(jié)，每次考試，都會(huì)和方程有關(guān)。

方老師認(rèn)為，我分享的這些題目，并不是讓大家，以學(xué)會(huì)解這幾道題為目的。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，如何思考，如何摸索，如何閱讀，如何找出等量關(guān)系，如何把方程思想理解透徹，如何靈活運(yùn)用方程來(lái)解決考試問(wèn)題，如何用方程來(lái)解決生活實(shí)際問(wèn)題。

第1題，等量關(guān)系是，螺釘?shù)臄?shù)量：螺母的數(shù)量=1:2。按照比例的性質(zhì)，螺釘?shù)臄?shù)量×2=螺母的數(shù)量×1。

第2題，等量關(guān)系是，因?yàn)橐患路湟粭l褲子，所以上衣的數(shù)量=褲子的數(shù)量。所以，關(guān)鍵是如何分別表達(dá)出上衣的數(shù)量，和褲子的數(shù)量。

第3題，等量關(guān)系，就是裝的泥土袋數(shù)，等于運(yùn)走的泥土袋數(shù)。

第4題，等量關(guān)系，就是甲零件的利潤(rùn)+乙零件的利潤(rùn)=總利潤(rùn)1440元。

第5題，等量關(guān)系是，桌面的數(shù)量：桌腿的數(shù)量=1:4，通過(guò)比例的性質(zhì)，桌面的數(shù)量×4=桌腿的數(shù)量×1.

第6題，等量關(guān)系是，螺釘?shù)臄?shù)量：螺母的數(shù)量=1:2，通過(guò)比例性質(zhì)，螺釘?shù)臄?shù)量×2=螺母的數(shù)量。此題的關(guān)鍵是，螺母的數(shù)量，包括當(dāng)天生產(chǎn)的，和原有剩余的總數(shù)量。

配套問(wèn)題，關(guān)鍵是找到配套比例，通俗的講，就是根據(jù)題意要求，是一個(gè)配一個(gè)，還是一個(gè)配兩個(gè)，還是兩個(gè)配三個(gè)？

然后再按比例的性質(zhì)，兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積，得出方程。當(dāng)然，直接寫(xiě)比例方程也是可以。

第15題，是這幾道題里稍微難一點(diǎn)的一道題，因?yàn)椴荒苷孕枰懻摗?/p>

其他23道題，都是非常基礎(chǔ)的，都是考試常見(jiàn)的題型，相信大家應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題。

這24道題，你能做出幾道？如果都能做出來(lái)，那么一元一次方程，不管是這類(lèi)問(wèn)題，還是其它類(lèi)別的題型，都是沒(méi)有問(wèn)題的，至少基礎(chǔ)不會(huì)很差。

因?yàn)椋阋呀?jīng)掌握了方程思想，掌握用方程的方法去解決問(wèn)題。

很多同學(xué)，甚至很多家長(zhǎng)，發(fā)私信就是問(wèn)我，方老師，孩子一元一次方程不會(huì)列方程怎么辦？

你說(shuō)怎么辦？熟能生巧，多看例題，多在草稿本上畫(huà)呀，寫(xiě)呀，結(jié)合生活實(shí)際。一定要多寫(xiě)，多畫(huà)，多練，多推敲，多總結(jié)，迎難而上。

不知道大家同不同意一個(gè)觀點(diǎn)，我們不是在解方程的題，我們是在用方程來(lái)解決問(wèn)題。

你換個(gè)思路，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)。那么方程就是一種技能，就是一種技巧，就是一種方法。