《在歲月中遠(yuǎn)行》讀后感(《百年孤獨(dú)》讀后感)

在我的認(rèn)知中，俞敏洪老師應(yīng)該是中國(guó)教培界神一樣的存在。從一間小教室開始，最后做成為紐交所上市的公司。如今，面對(duì)雙減帶來(lái)影響，教培行業(yè)不再如以前那般前途一片光明，于是俞老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，華麗轉(zhuǎn)身為線上直播，他的團(tuán)隊(duì)成員，一躍成為當(dāng)今網(wǎng)上最火的直播主播。 我們這些小老百姓，除了羨慕仰望之外，便只能感嘆我們自身的渺小，能力的微弱了。

不過(guò)，這幾天讀了俞老師寫的《在歲月中遠(yuǎn)行》之后，讓我對(duì)成功人士有了新的認(rèn)識(shí)：無(wú)論是在行動(dòng)上，還是思想上，他們的付出都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們普通人。果然，每個(gè)人的成功都不是隨隨便便的。

這本書由三個(gè)部分組成：第一輯在歲月中遠(yuǎn)行，主要是俞老師在各地旅游經(jīng)歷；第二輯讓歲月開出拈花微笑，主要是寫自己的日常生活；第三輯用閱讀抵抗孤單，主要是結(jié)合所讀書籍，談自己的感受。

讀這本書最大的感受就是俞老師深厚的文化底蘊(yùn)。寫旅游，每到一個(gè)景點(diǎn)，俞老師都能如數(shù)家珍地把這個(gè)地方的文化娓娓道來(lái)。如游覽蘭溪，他就把明末清初的戲劇家李漁的相關(guān)戲劇、李漁的生活情況講得清清楚楚，觀光諸葛八卦村，這把這個(gè)村子的來(lái)龍去脈也介紹的非常詳細(xì)，旅行到西班牙，則把太陽(yáng)門廣場(chǎng)的歷史講得簡(jiǎn)潔明了。寫人生感悟，詩(shī)詞警句信手拈來(lái)。因此讀這本書，不僅能跟隨俞老師的腳步遠(yuǎn)行，欣賞大江南北、中外各地的風(fēng)景，更能從中了解到各地的歷史文化。

讀這本書能感受到俞老師本身就是一個(gè)行走的哲學(xué)家。從他的字里行間能體會(huì)到他對(duì)人生的思考，從中學(xué)到一些人生道理。印象最深的就是他談人的欲望和惰性，他認(rèn)為有兩種力量控制這我們生命的走向，并且決定這我們的一生是走在正道上，還是邪路上，會(huì)庸庸碌碌，還是會(huì)取得成就。這兩種力量一個(gè)就是欲望，一個(gè)就是惰性。欲望是一個(gè)人的生命活力，是推動(dòng)人進(jìn)步的力量，但欲望會(huì)勾引人做本不該做的事，這時(shí)就需要自制力。惰性則是阻止你做本該做的事，怎么控制惰性？俞老師給出了建議，一是要樹立理想和目標(biāo)，二是有同伴同行，三是養(yǎng)成良好習(xí)慣，四是良好的休息。細(xì)細(xì)揣摩，俞老師的人生經(jīng)驗(yàn)，都是大道至簡(jiǎn)。然而卻很少人能做到。俞老師閱讀的習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣，對(duì)于他的成功也是起到了很大的作用的。

讀了這本書，我深刻意識(shí)到，一個(gè)人應(yīng)該要有閱讀的習(xí)慣，認(rèn)真閱讀的人，他的人生總不會(huì)太差。這樣的人古往今來(lái)都大有人在，孫權(quán)勸呂蒙要多閱讀，“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”，呂蒙聽(tīng)從勸告，開始閱讀學(xué)習(xí)，成為一個(gè)讓魯肅刮目相看的名將；蘇軾愛(ài)閱讀，他認(rèn)為“書富如入海，百貨皆有之”，在閱讀寫作中，他成為宋代文學(xué)家的代表人物；列寧愛(ài)閱讀，他的《哲學(xué)筆記》一書就是閱讀哲學(xué)書籍的成果匯編。最近俞老師旗下出圈的主播董宇輝，他的出口成章，不也是因?yàn)橛辛己玫拈喿x習(xí)慣嗎？否則一本《平凡的世界》怎么會(huì)反復(fù)讀上7遍呢？愛(ài)閱讀的人，總會(huì)取得令人稱贊的成績(jī)。

讀了《在歲月中遠(yuǎn)行》這本書，我也深深的陷入沉思：我的歲月應(yīng)該如何走過(guò)？ 我想，從現(xiàn)在起，要認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，懂得反思，總結(jié)得失。相信在行未來(lái)的人生路上，也能看到不一樣的風(fēng)景。