幼兒園家訪記錄表;幼兒園家訪記錄表大班

潮新聞客戶端 通訊員 任亞云

為了讓開學前的家訪活動更有質量、更有溫度，杭州市錢塘區義蓬一幼教育集團的老師們提前做好相關準備工作，通過電話、釘釘等方式與家長約定家訪時間。老師們精心準備了家訪記錄表與合理的家訪路線，以提高家訪的效率，使家訪工作的開展有條不紊。

一切準備就緒，炎炎夏日，老師們帶著滿滿的愛心，開啟了一場場用“心”的第一次相遇，走進每家每戶。

“老師您好，歡迎歡迎……”伴隨著親切的問好聲，家訪活動正式拉開帷幕，老師們深入每個家庭，與孩子和家長開啟心連心、零距離溝通。在家訪中，托小班組各班老師與家長親切交流，了解孩子的基本情況。

“孩子會獨立吃飯嗎？”

“孩子有沒有過敏史？”

……

老師們細致地詢問及記錄下孩子們的生活習慣、性格特點、健康狀況、興趣愛好等，同時細心的為家長們提供了一份入園前的準備清單，幫助家長消除顧慮，并耐心細致地解答家長們提出的問題，促進了家園之間的有效溝通。

中班萌娃與分別數日的老師見面，甚是欣喜。一句句想念的話語、一個個熟悉的笑臉，拉近了老師與孩子心靈的距離。

中班組老師們詳細詢問了孩子們假期生活情況，了解家長們在育兒過程中所遇到的種種疑問與困惑，針對不同孩子的特點，給予了相應的指導建議。提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品質，同時積極向家長、幼兒宣傳了防溺水、防詐騙、用火用電等安全知識。

大班是幼小銜接重要階段，家長們對此有諸多困惑與擔憂。老師們針對大班幼兒的年齡特點和發展現狀，向家長們溝通了科學適宜的幼小銜接理念和切實可行的策略，緩解家長幼小銜接教育的焦慮，幫助孩子順利從幼兒園向小學過渡做好準備。

老師們認真傾聽孩子和家長的心聲，近距離了解家庭教育方式、感受親子關系，對家長們提出的問題進行耐心、細致地解答。

家訪后，老師們將在家訪中了解到的情況及時進行細致分析與整理，核對收集幼兒的信息資料，完善家訪記錄表。 針對孩子的特殊需求與關注做好備注，以便在今后的幼兒園生活中根據孩子的個體差異進行針對性的指導，為新學期開學工作打下良好基礎。

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