園長思想政治方面的總結(jié),園長思想政治表現(xiàn)

幼兒園執(zhí)行園長，通常是協(xié)助園長和園長助理搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作、組織活動及管理職工生活的二把手。屬于管理層的實施者和組織者，本文為大家分享一篇非常生動的執(zhí)行園長的月度總結(jié)發(fā)言，希望對你的工作學習有所幫助！

各位領(lǐng)導、同事們！大家下午好！

我很榮幸能夠擔任執(zhí)行園長。在領(lǐng)導的關(guān)心指導和同志們的密切配合下，我順利的完成了本月執(zhí)行園長的工作。回顧這一個月以來，我思緒萬千，追問自己能否給以后留點喝彩與激勵，還是遺憾與慚愧。

請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園領(lǐng)導在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不過是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃，在于演員的演技，因此，我的工作不足道。但不管怎樣也借此機會對我一月來的工作進行回顧與反思。

一、本月完成的工作：

1、由園渭濱區(qū)婦幼保健院對我園體體幼兒進行免費體驗。

2、組織社會實踐活動。其中大班幼兒參觀體驗經(jīng)二路小學做好細小銜接工作。組織小班幼兒民俗博物館。組織中班幼兒戶外寫生活動。

3、給我園三個部室（科學發(fā)現(xiàn)室、美工室、閱覽室）貼墻紙壁畫。

4、發(fā)放系列調(diào)查問卷其中有每一屆《網(wǎng)絡(luò)魅力之星》、《幼兒品格禮儀調(diào)查問表》、《陜西省幼兒園教師職后培訓情況調(diào)查問卷》等。

5、發(fā)放幼兒夏季園服以及購買教師園鞋，遮陽帽并發(fā)放。

6、組織了由進校主辦我園承辦的“骨干引領(lǐng)-送培進校”活動。

7、組織了“德潤心靈，禮伴成長”慶“六一”系列活動。

8、實施了“親子閱讀-繪本漂流”活動。

9、舉行了“書香伴我行”征文活動以及“兩學一做”書畫展。

二、通過執(zhí)行園長工作取得的經(jīng)驗與教訓：

1、找準定位，迅速進入執(zhí)行園長角色。執(zhí)行園長是協(xié)助園領(lǐng)導統(tǒng)籌做好全園保教、后勤、安全等各方面工作；起到上傳下達的橋梁紐帶作用。上崗伊始，通過張園長的耐心教導，迅速找準執(zhí)行園長的位置，對園領(lǐng)導安排的工作不打折扣的貫徹與執(zhí)行。能夠站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮的作用，盡量減輕園領(lǐng)導的工作壓力和負擔，同時努力提高自己的領(lǐng)導組織能力，與全體保教和后勤人員共同做好幼兒園的全方位管理工作。

2、以身作則，發(fā)揮好模范帶頭作用。在本月完成的的各項工作中能夠執(zhí)行園領(lǐng)導的意圖，認真的參與到各項活動的策劃與組織開展中去。例如貼墻紙，壁畫。幼兒園六一系列活動，自己不僅是組織者，而且還是參與者。只有通過全程全系列多角色的參與，才能明白幼兒園系統(tǒng)運作機制，為以后的更好工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、領(lǐng)導的關(guān)心指導與同事的密切協(xié)作是我工作的不竭動力。執(zhí)行園長工作以來，有領(lǐng)導的耐心的指導，嚴厲的批評。我深知我已不是小姑娘，以正確的態(tài)度對待領(lǐng)導的批評與指正，俗話說：“沒有批評，就沒有進步。”在這一個月的日常事務中也有同事們的密切協(xié)作，尤其是六一及大型活動開展，都有同事們熱情主動的參與幫助。我深深體會到這個大家庭對我的工作的理解、信任、幫助。這給予我強大的動力，使我更加堅信辦法總比困難多。

4、個人領(lǐng)導能力不高、原則性不強、細節(jié)性問題考慮不到位，致使想法與現(xiàn)實總會有些差距。從一個被管理者到一個管理者的角色轉(zhuǎn)變不徹底，在執(zhí)行園長工作期間不能夠很好的從全園的角度出發(fā)，考慮問題、安排工作。致使工作方法不恰當、工作效率不高。領(lǐng)導安排的工作落實不完美。

5對執(zhí)行園長的角色理解不夠深入，導致工作方法不恰當。上傳下達、請示與匯報時效性不強，給領(lǐng)導的工作帶來了一些不便。再此深表歉意！

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