誠信考試的獎(jiǎng)勵(lì)措施-誠信考試的具體做法
轉(zhuǎn)眼學(xué)期過半，期中考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方式，是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段。作為一個(gè)過程性、檢測(cè)性的考試，期中考試還是對(duì)過去半學(xué)期以來老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，這一階段性、診斷性考試的重要性是不言而喻的。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。高新中學(xué)初中部期中考試于4月19日、20日進(jìn)行。
精心組織，嚴(yán)肅考紀(jì)01
為了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好教育教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處嚴(yán)密組織，精心策劃，每場(chǎng)考試開考前，教務(wù)處明確要求各監(jiān)考老師的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，營造莊重嚴(yán)肅的考試氛圍。
各考場(chǎng)布置干凈整潔，學(xué)生個(gè)人物品擺放有序，考試紀(jì)律嚴(yán)明，監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考，考務(wù)人員堅(jiān)守崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的對(duì)各樓層、各考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡查，保證考試的信度。
誠信做人，誠信應(yīng)考02
為加強(qiáng)誠信教育，激發(fā)學(xué)生守信意識(shí)，本次考試各年級(jí)開設(shè)一個(gè)誠信考場(chǎng)試點(diǎn)。讓學(xué)生自主申請(qǐng)，并與初中教務(wù)處簽訂《誠信考試承諾書》。大家一致表示將帶頭踐行誠信，接受本次知識(shí)與品行的雙重考核，上交優(yōu)秀的品行答卷。
在本次試點(diǎn)過程中，所有學(xué)生考風(fēng)端正、考紀(jì)嚴(yán)肅、誠信應(yīng)考，嚴(yán)格遵守考試制度，堅(jiān)決拒絕作弊行為。學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入誠信考場(chǎng)是一種榮耀，更是一種信任，同樣也是一種考驗(yàn)。考試時(shí)，教師只負(fù)責(zé)到誠信考場(chǎng)收發(fā)試卷，之后就離開考場(chǎng)。考試中間，教師巡視一到兩次，解決學(xué)生考試中可能遇到的問題，其他時(shí)間教師不在考試現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考。后續(xù)初中部會(huì)擴(kuò)大“誠信考場(chǎng)”，幫助學(xué)生樹立誠信考試的自豪感。
家校共育，靜待花開03
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，真正達(dá)到“家校攜手、共育英才”的目標(biāo)，本次考試邀請(qǐng)家長作為“監(jiān)考官”走進(jìn)考場(chǎng)。讓家長和教師聯(lián)合監(jiān)考成為本次考試的一道靚麗風(fēng)景線。在考試過程中，監(jiān)考教師和“監(jiān)考官”都以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。
特殊監(jiān)考官
家長變身“監(jiān)考官”，在考場(chǎng)上感受到學(xué)生考試時(shí)的緊張氣氛，體會(huì)到孩子學(xué)習(xí)的不易，從而更加注重以后與孩子的心靈交流，對(duì)孩子多一些指導(dǎo)與鼓勵(lì)，拉近了家長與學(xué)校的距離。
考試結(jié)束后班主任邀請(qǐng)“監(jiān)考官”們和孩子們一起共進(jìn)午餐，家長紛紛給班主任留言，暢談監(jiān)考感受。
家長陪餐
家長陪餐
期中考試不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更能鍛煉學(xué)生的應(yīng)試心理，從而發(fā)揮更好的狀態(tài)。本次考試，也能幫助每位老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找教學(xué)中的不足，在后半學(xué)期的教學(xué)中做到有的放矢，及時(shí)分析學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況及存在的問題，有針對(duì)性地制定改進(jìn)措施以及明確下一階段的努力方向，也能更好地激勵(lì)老師和同學(xué)們?cè)谝院笕兆永铮瑯淞⑿判模褡骶瘢瑠^起直追，使各科成績更上一個(gè)新的臺(tái)階。
圖文|王 杰
