黃河的最佳形容詞、黃河的形容詞有哪些
這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起復習，并幫孩子找尋復習思路、形成復習習慣。栗子還會拓展一些知識，大家結合實際情況操作。重點是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結能力、復述能力以及寫作素養）和基礎知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）。
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做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長
《語文園地六》閱讀與口語交際復習思路
語文第六單元復習思路
一、我愛閱讀：大禹治水
1.文章講述了什么故事？講述了大禹的什么精神。
本文講的是大禹十三年來堅持治理洪水，三國家門而不入，最終疏通河道，治水成功，為百姓造福的故事，大禹心系百姓，無私奉獻的精神，為世人所敬仰。
2.思維導圖
3.大禹治水這篇文章原本是小學二年級上冊的必讀文章，調整后變為拓展性文章，這篇文章是根據《史記·五帝本紀·夏本紀》改編的，原文很長，是將治水和治天下聯系在一起的，對于二年級的小朋友理解來說是有困難的。因此在古文的擴展上，我們擴展的是《山海經》的版本，短小精煉，適合初學古文的小朋友，家長可以引導背誦。
譯文：
堯、舜在位的時候,黃河流域發生了很大的水災,莊家被淹,房屋被毀。堯任用鯀來治水,鯀用堵塞的辦法,花了很多時間也沒有把洪水制伏。后來舜用禹來治水,禹采取疏導的辦法,帶領老百姓開通許多州,疏通許多河道,修建許多湖,勘測許多大山,疏通河道,一切順其自然,13年里,沒有發生過任何水災。大禹的成功和鯀的失敗,就在于治法不同。
二、日積月累：
1
有志者事竟成?！逗鬂h書》
《后漢書·耿弇（yǎn）傳》：“將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。
耿弇是東漢二十四大開國名臣之一，當天下未定的時候，他就看出劉秀最有前途，極力勸父親投奔劉秀。耿弇剛見到劉秀時，才21歲，居然就提出超前大計劃，勸劉秀奪取邯鄲。劉秀被這個小員工的大策劃嚇著了，連連說：“有大志?！庇写笾镜娜?，眼光都比較超前。劉秀還在南陽一帶打得昏天黑地的時候，耿弇就勸他攻打山東，這在當時看起來是八竿子都打不著的事，因此大家都不怎么理解和贊同，“落落難合”。然而，難以理解的事，不等于難以實現。后來隨著劉秀集團的壯大，耿弇果真帶兵攻打了山東的豪強張步。酣戰之際，耿弇的大腿中了箭，但他這人很拼，用刀砍斷箭后，繼續指揮作戰，最后居然滅了張步，奪取西安城（今山東淄博市東北）。這壯舉連劉秀都沒有意料到，他說：“你在南陽獻策時，我認為不現實，居然實現了，有志氣的人，最終能成事。”可見，“有志者事竟成”這句話，最初是含有驚訝之情的。
2
志當存高遠?！吨T葛亮》
出自《諸葛亮集·誡外甥書》：“夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于凡庸，不免于下流矣?！?/p>
譯文：一個人應當有高尚遠大的志向,仰慕先賢,戒絕情欲,拋棄阻礙前進的因素,使先賢的志向,在自己身上顯著地得到存留,在自己內心深深地引起震撼;要能屈能伸,丟棄瑣碎,廣泛地向人請教咨詢,去除猜疑和吝嗇,這樣即使因受到挫折而滯留,也不會損傷自己的美好志趣,又何必擔心達不到目的。倘若志向不剛強堅毅,意氣不慷慨激昂,那就會碌碌無為地沉湎于流俗,默默無聞地被情欲束縛,勢必永于淪入凡夫俗子之列,甚至免不了成為庸俗的下流之輩。
3
窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
出自《滕王閣序》：“ 嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！”
豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。
時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？
嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！
勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？
嗚乎！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
三、口語交際：看圖講故事
1
一天晚上，媽媽把熱氣騰騰的飯菜端上了桌。爸爸指著飯菜問道:“飯都做好了，兒子怎么還不來吃飯？”媽媽也實在等不下去了，說道:"快去把兒子從臥室叫出來吃飯。"
2
爸爸剛走到兒子的房間門口，就聽見兒子發出的一陣陣笑聲，推開門一看，只見兒子趴在地上看書。于是對兒子說:“飯都做好了，快出來吃飯。”兒子聽了卻一點反應也沒有。
3
“快去吃飯!”爸爸指著外面對兒子說。兒子極不情愿地離開了房間。爸爸心想：到底是什么書這么有意思？想到這兒，爸爸情不自禁地瞧了那書一眼。
4
兒子乖乖地來到桌子旁準備吃飯。可是爸爸又不在了，母子倆靜靜地等著。這時，媽媽已經不耐煩了，就對兒子說:”快去看看爸爸在干什么？叫他趕緊來吃飯?！?/p>
續寫
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兒子推開房間的門，爸爸跟他一樣，趴在地上看書。兒子的眉毛一下子變成了八字。大聲喊道: ”爸爸，你來叫我吃飯，怎么自己看起書來？快來吃飯吧！”
四、基礎知識（第六單元綜合，包含語文園地六）
1.關于生字
①識字表：要求會拼音、會組詞，最好掌握字的部首、結構與音序，可以做到看詞語寫拼音，涉及生字：樓、爭、代、臨、臘、章、握、視、察、油、朱、德、扁、擔、志、伍、澤、敵、陡、難、爭、仗、疼、料、敬、潑、族、民、度、敲、龍、駛、容、踩、鋪、盛、碗、祝、福、健、康、壽、劉、蘭、派、被、血、拉、兵、挺、殺、烈、轎、救、摩、托、防、漁、貨、油、輪、科、考
②生字表：要求會寫并可以寫出生 字的筆順、會組兩個以上詞語，熟練掌握生字的部首、結構與音序，包括以下生字：樓、年、夜、披、輕、利、扁、擔、志、伍、師、軍、戰、士、忘、潑、度、龍、炮、穿、始、令、劉、民、反、村、被、關、道、兵
③形近字：崗/岡、撥/拔/潑 、披/坡/破
④多音字：當、薄、覺、降、難、斗、擔、鋪、盛、興、血、種、好、分、重、教、號、干
⑤為生字添加偏旁：
巴：把、吧、爸、疤、芭、靶
包：抱、飽、炮、跑、泡、刨、袍、胞
方：防、房、芳、放、仿、訪、紡、坊
青：請、輕、情、晴、蜻、精、睛、靜
馬：馮、嗎、媽、罵、碼、瑪、螞
2.關于詞語
①詞語(聽寫)：八角樓、深夜、軍衣、星星之火、沉思、勝利、扁擔、同志、帶領、百姓、隊伍、會師、紅軍、來回、戰士、白天、起來、難忘、潑水節、一年一度、四面八方、龍船、花炮、歡呼、人群、歡樂、開始、柏樹枝、多么、年輕、村子、知道、廣場、民兵
②近義詞（讀熟）
艱苦—艱辛、斗爭—戰爭、明亮—光亮、勝利—得勝、帶領—率領、敬愛—崇敬、研究—研討、會師—會合、儲備—準備、特別—非常、歡樂—歡快、祝?！Ｔ浮⒔】怠?、高興—開心、四面八方—、包圍—包抄、出賣—背叛、收買—拉攏、威脅—威逼、憤怒—生氣、惱羞成怒—氣急敗壞
③反義詞（讀熟）
艱苦—安逸、明亮—黑暗、勝利—失敗、難—易、藏—露、常?！紶?、敵人—朋友、敬愛—輕視、清—濁、升—降、高興—難過、開始—結束、特別—一般、笑容滿面—愁眉苦臉、包圍—突圍、威脅—安慰、憤怒—開心、惱羞成怒—心平氣和
③特殊詞語
AABC式詞語：星星之火、點點星光、彬彬有禮、莘莘學子、亭亭玉立、生生不息、心心相印、息息相關
ABAB式詞語：火紅火紅、雪白雪白、烏黑烏黑、碧綠碧綠
ABB式詞語：血淋林、一串串、一條條、黑乎乎、紅彤彤、亮閃閃
帶數字的成語：四面八方、、七嘴八舌、五光十色、八仙過海、十全十美、一心一意
動賓短語（動詞+名詞：人物的動作+事物的名稱）：挑著糧食、穿著草鞋、戴著斗笠、拿著書本、看著電視、下著象棋
形容詞+名詞：鮮紅的地毯、鮮紅的旗幟、火紅的鳳凰花、火紅的燈籠、歡樂的鼓點、歡樂的場面
描寫人物品質的成語：以身作則、視死如歸、高風亮節、剛正不阿、兩袖清風、英勇頑強
描寫情緒的成語：惱羞成怒、氣急敗壞、心平氣和、心花怒放、心曠神怡、春風得意、垂頭喪氣
3.關于句子
① 造句
一邊……一邊……：同學們一邊認真聽課，一邊認真記筆記。
一手……一手……：媽媽一手拿著鑰匙，一手拿著包。
② 標點：會用“，”、“?！?、“！”、“？”。
四、復習資料
