半日制教育(非全日制叫什么教育)

機構簡介

武漢市洪山區心之初教育培訓學校，是武漢為數不多具有教育資質，在民政局做了登記的特殊教育機構。成立于2006年初，辦學歷史近20年，是“武漢市自閉癥（孤獨癥）、智力障礙兒童定點康復機構”，也是“湖北省定點康復機構”，“心之初”黨支部為洪山區教育局指定民辦教育機構及學校黨建聯合支部委員會。

課程內容

課程內容涵蓋：思維課、美工課、奧爾夫音樂課、社交小組課、多媒體課、體育課、語文課、數學課、生活自理課、社會實踐課、午餐進餐、午休。

課程目標

建立良好的日常常規。如洗漱、衛生、保管物品、時間計劃、健康及安全教育。

建立良好的課堂常規及規范。如自我檢查、個人整理、課堂紀律、課間休息。

建立和夯實總體基本能力。如指令、規則、模仿、注意力、共同參照、泛化。

構建思維能力。如教會孩子學會觀察、比較、概括、推理，以及解決問題能力。

培養良好的執行功能能力。如注意力、自我管理。

培養良好的社會功能。比如生活自理、社會活動與實踐、行為規范、情緒管理。

從學業方面為入校學習做準備。如書寫、語文、數學。

課程優勢

1、學校有特殊教育行業國際資質BCaBA、特級CPBA-4、QBA等。

2、課程及教學遵循循證研究技術及社會化功能體系并舉。

3、專注特殊兒童全方位康復訓練。課程目標清晰，綜合性教育訓練干預體系。

4、培養兒童總體學習能力及兒童轉銜教育。

5、通過國際及殘聯系統評估檢驗有效課程。

開設課程

全日制1：以綜合性干預理念為基礎。根據年齡和能力分班。學生每天5節課，40分鐘/每節。依據初、中、高分班課程設置涵蓋：思維課、美工課、奧爾夫音樂課、社交小組課、多媒體課、體育課，語文課、數學課、生活自理課，共9門課程中的5門。

全日制2：以綜合性干預理念為基礎，納入全天班課程。根據年齡和能力分班。學生每天7節課，40分鐘/節。依據初、中、高分班課程設置涵蓋：思維課、美工課、奧爾夫音樂課、社交小組課、多媒體課、體育課，語文課、數學課、生活自理課，共9門課程中的7門。

半日制（上午/下午）：學生每天4節課，40分鐘/每節。課程設置涵蓋：思維課、美工課、奧爾夫音樂課、社交小組課、多媒體課、體育課，語文課、數學課、生活自理課，共9門課程中的4門。含幼小銜接班。

時間模式