希揚(yáng)教育、希揚(yáng)教育集團(tuán)創(chuàng)始人簡(jiǎn)歷

據(jù)聯(lián)合國(guó)難民署4月20日發(fā)表聲明稱，隨著俄烏沖突持續(xù)，已有超過500萬烏克蘭人涌入歐洲鄰國(guó)，其中絕大部分是婦女和兒童。而聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)此前的數(shù)據(jù)顯示，烏克蘭750萬兒童中已有430萬流離失所，其中超過180萬已逃離烏克蘭。

外媒報(bào)道指出，一部分在外國(guó)尋求避難的烏克蘭兒童，正在逐漸被納入當(dāng)?shù)氐慕逃到y(tǒng)。盡管面臨語言上的阻礙，但他們的數(shù)學(xué)能力讓當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儭罢痼@”。有教師認(rèn)為，烏克蘭學(xué)生的數(shù)學(xué)能力至少比同年齡段的歐洲學(xué)生領(lǐng)先一年。

↑波蘭邊境的烏克蘭難民。

據(jù)報(bào)道，在法國(guó)，大概有1萬名烏克蘭兒童已進(jìn)入到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校繼續(xù)接受教育，而意大利的教育系統(tǒng)已吸收近1.6萬名烏兒童進(jìn)校學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)氐囊恍├蠋熥⒁獾剑^大多數(shù)烏克蘭兒童既不會(huì)說英語也不會(huì)說法語，但他們更擅長(zhǎng)計(jì)算和理解數(shù)學(xué)。

“烏克蘭學(xué)生比法國(guó)學(xué)生更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，”來自法國(guó)西南部圖盧茲市的數(shù)學(xué)老師皮埃爾·普里烏雷在接受媒體采訪時(shí)表示，“我所有的中學(xué)同事都說，烏克蘭學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)更突出。”

↑法國(guó)教師稱，烏克蘭兒童的數(shù)學(xué)能力似乎比同齡的法國(guó)學(xué)生領(lǐng)先一年。

另一位法國(guó)數(shù)學(xué)老師瑪麗安表示，烏克蘭學(xué)生的數(shù)學(xué)能力要領(lǐng)先同齡法國(guó)學(xué)生一年。法國(guó)老師們的評(píng)價(jià)也得到了意大利同行的認(rèn)同。羅馬一學(xué)校的女校長(zhǎng)勞里塞拉表示，“他們的數(shù)學(xué)非常好，并且比我們的孩子能更快地學(xué)習(xí)使用電腦。”

來自基輔以西的赫梅利尼茨基州、14歲的安吉麗娜就是備受老師矚目的一員。盡管她的法語還不是很好，但在數(shù)學(xué)方面她已經(jīng)領(lǐng)先了一步。安吉麗娜說：“這里的課程比在烏克蘭時(shí)容易得多，我很久以前就學(xué)習(xí)過這些問題。雖然我們的訓(xùn)練方式不同，但我不介意。”據(jù)她的數(shù)學(xué)老師稱，安吉麗娜還自發(fā)地幫助同桌學(xué)習(xí)。“馬呂斯，自從他坐在安吉麗娜旁邊后，他的數(shù)學(xué)就進(jìn)步了很多。”

而這引發(fā)了關(guān)于西歐課程標(biāo)準(zhǔn)下滑的爭(zhēng)論，因?yàn)榉▏?guó)、意大利老師們的評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）的調(diào)查結(jié)論并不一致。據(jù)OECD在2018年進(jìn)行的全球?qū)W校成績(jī)水平調(diào)查顯示，烏克蘭學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?53分，低于意大利的487分和法國(guó)的495分。

烏克蘭教育專家羅曼·希揚(yáng)表示，烏克蘭的數(shù)學(xué)課可能“很難”，他也一直倡導(dǎo)為烏克蘭學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“減負(fù)”。而意大利教育網(wǎng)站“Orizzontescuola ”的員工安德里亞·卡利諾則表示，“逃離家園的這些孩子向我們表明，我們還要做很多事情才能迎頭趕上。”

紅星新聞?dòng)浾?丁文 實(shí)習(xí)生 郭玥

編輯 張尋

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