有效教育心得體會、小學(xué)教師培訓(xùn)心得

踐行可持續(xù)發(fā)展教育心得體會：

1、注重學(xué)思結(jié)合。作為一名美術(shù)教師，在日常教學(xué)中尤其注意啟發(fā)學(xué)生思維，例如開設(shè)水粉課程時，講授完“紅、黃、藍(lán)”三“原色”基礎(chǔ)知識后，讓學(xué)生自己去嘗試將它們兩兩相加得出——“綠、紫、橙”三“間色”，再嘗試進(jìn)一步將其融合得出各種色相的“復(fù)色”。通過上述一系列色彩探索，學(xué)生不僅了解了水粉顏料的特性，掌握了色彩原理及調(diào)色方式，還主動參與了概念的定義，課程設(shè)計既符合學(xué)生的心理特點，又營造了其獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。

2、注重知行統(tǒng)一。近幾年，美術(shù)校考題目越來越貼近生活，例如2007年清華造型專業(yè)設(shè)計考題——“晨練”（要求四個以上人物），為了積累素材，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，用手中的畫筆去捕捉操場上生動的場景人物，打乒乓球的人，跑步前做拉伸動作的人等等。既充分利用校內(nèi)資源開發(fā)了實踐活動課程，又增強(qiáng)了學(xué)生體驗生活、生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效。

3、注重因材施教。針對班里學(xué)生的興趣點及個人專業(yè)強(qiáng)弱項的不同，為他們規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向，并進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。例如畫室里某女生性格謹(jǐn)小慎微，略帶強(qiáng)迫癥，跟著大家一起練習(xí)時，總是糾結(jié)于作品的用筆用線太過自由隨意，不好把握，針對她的特點與愛好，我為她找了風(fēng)格偏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€描作品供她臨摹學(xué)習(xí)，結(jié)果她很快走出陰霾，迅速掌握了線描的方法和要點，以點帶面，成績和自信心一起飛躍。

撰稿：李佳鵬