上海立洋教育怎么樣;上海教育機構(gòu)排名榜
有一類知識，和每個人的生活都密切相關(guān)，和財富的距離最近，在培養(yǎng)領(lǐng)袖方面空間和可能性最大。但是，這類知識卻讓很多人望而生畏，敬而遠之。
那就是商科。
商科的概念，遠遠不僅僅是做生意這么簡單。和我們每個人日常生活密切相關(guān)的工資收入、稅費繳納、投資理財、消費觀念和信用觀念等，都是商科學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。而且，這些知識不需要等到大學(xué)階段，在K12階段就已經(jīng)可以讓孩子接觸起來了。
位于浦東新區(qū)的立洋復(fù)通就將商科特色融入劍橋國際課程，將短線的升學(xué)目標(biāo)與長線的人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，力圖培養(yǎng)未來的商業(yè)領(lǐng)袖。
讓每一堵墻、每一個角落浸潤君子風(fēng)范
立洋教育創(chuàng)立于2003年，旨在培養(yǎng)全球性精英人才，為世界輸送商業(yè)精英。在近二十年的發(fā)展過程中，立洋先后服務(wù)了10萬余名學(xué)子和上萬個家庭，提供了專業(yè)化、個性化、定制化的精英教育。
在立洋復(fù)通看來，未來的商業(yè)領(lǐng)袖最重要的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)，而是一個人的格局、品格和能力，他們希望培養(yǎng)的學(xué)子擁有快樂、智慧和具有世界格局。
正如立洋教育創(chuàng)始人李艷萍所說：“我們希望學(xué)子們在學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)到的是一種創(chuàng)新的科學(xué)精神和貴族精神，培養(yǎng)高貴的道德情操與人文關(guān)懷，成為勇于承擔(dān)社會責(zé)任的中國未來精英，成為改變中國社會與中國命運的民族脊梁，我們心之所向的是，打造一所培育未來商業(yè)精英的卓越學(xué)府?！?/p>
之所以叫“學(xué)府”，是因為立洋復(fù)通認為每個孩子都是獨特的自己，這里能夠給每個學(xué)生“家”的溫暖。在立洋復(fù)通，每一個空間都盡力打造得溫馨舒適，力圖“讓每一堵墻面都是君子風(fēng)范，讓每一個角落都是高雅藝術(shù)，讓每一處設(shè)計都是數(shù)字科學(xué)”。
中西融合課程+五大管家服務(wù)引領(lǐng)成長
立洋復(fù)通采用中國書院制加西方學(xué)院制，構(gòu)建中西交融的課程圖譜。中國書院制的“博雅書院”提供中國傳統(tǒng)文化的通識課程，西方學(xué)院制主要是以劍橋國際課程為核心的課程體系，再融合了培養(yǎng)未來領(lǐng)袖的商科、藝術(shù)、科創(chuàng)等課程。
在核心課程上，立洋復(fù)通選擇了劍橋國際課程。這也是立洋教育過去20年深耕的課程領(lǐng)域，已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)姆e淀，僅近三年就已經(jīng)輔導(dǎo)了上百名學(xué)子進入英國的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院，美國的哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、巴布森商學(xué)院等名校。
立洋復(fù)通還提供個性化的教育管家服務(wù)，有學(xué)習(xí)管家、生活管家、心理管家、升學(xué)管家、實習(xí)就業(yè)管家等服務(wù)，全方位涵蓋了學(xué)生成長中的各個方面。
一人一課表尊重個性發(fā)展
這種教育管家服務(wù)基于英式管家的服務(wù)基礎(chǔ)和核心理念，通過嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的測評，為個性化的教育方案提供有效地參考數(shù)據(jù)和依據(jù)。
立洋復(fù)通將采用契約制的學(xué)習(xí)方式，一人一課表，尊重每個孩子的個性特質(zhì)，針對性地實施導(dǎo)師制，打造最符合學(xué)生的個性化學(xué)術(shù)課程、升學(xué)方案、健康發(fā)展、職業(yè)構(gòu)建和成長指導(dǎo)。
在升學(xué)指導(dǎo)方面，立洋已經(jīng)深耕國際教育二十余年，每年輔導(dǎo)多名學(xué)子進入牛津、劍橋、哥大、賓大、約翰霍普金斯、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國理工、芝加哥大學(xué)、康奈爾、愛丁堡、多倫多大學(xué)、加州大學(xué)、巴布森商學(xué)院等世界頂級名校。
升學(xué)中心配備了資深學(xué)業(yè)導(dǎo)師，以提高升學(xué)綜合競爭力為基礎(chǔ)，從學(xué)校申請、學(xué)術(shù)寫作、背景提升、面試輔導(dǎo)、夏校申請五大升學(xué)維度著手，通過邏輯分析引導(dǎo)學(xué)子認清升學(xué)目標(biāo)，解決學(xué)子升學(xué)中的實際問題，極大提高名校申請成功率。
讓學(xué)生親身參與立體打造商科特色
商科教育是立洋復(fù)通最顯著的特色。
商科為什么重要？因為它與每個人的生活密不可分，并且與各個領(lǐng)域都能夠密切聯(lián)動，而且在培養(yǎng)領(lǐng)袖方面的空間和可能性最大。
立洋復(fù)通的商科教育不是簡單地坐在課堂里學(xué)習(xí)一些商業(yè)名詞，而是包含了“通識知識學(xué)習(xí)”“場景應(yīng)用模擬”和“導(dǎo)師制實踐”三個層次，形成了一個立體結(jié)構(gòu)。
在這里，學(xué)生可以通過實踐學(xué)習(xí)、角色扮演等方式，學(xué)習(xí)納稅、擇業(yè)、社區(qū)參與和國際貿(mào)易等知識，同時建立健康的存儲和投資觀念，理智的消費觀念和信用觀念，培育良好的金融素養(yǎng)。通過投資理財演練、模擬證券交易、校園商業(yè)活動等掌握基礎(chǔ)貨幣和理財知識，學(xué)會從財務(wù)角度進行理性決策。
而且，學(xué)生們還可以通過不同職業(yè)的體驗式課程，結(jié)合企業(yè)參訪、活動等探索型學(xué)習(xí)場景，盡早做好成熟的職業(yè)構(gòu)建。
立洋復(fù)通還會通過項目制學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生從社會需求出發(fā)進行模擬創(chuàng)業(yè)，運營自己的公司，以團隊合作的方式進行產(chǎn)品的開發(fā)、定價、營銷和財務(wù)決算等，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心。
立洋復(fù)通與知名的企業(yè)家、金融專家、商界大咖、企業(yè)CEO以及成功創(chuàng)業(yè)的青年才俊合作，這些專家大咖擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)、商業(yè)賽事中獲得寶貴而獨到的經(jīng)驗，激發(fā)思考，促進創(chuàng)新，形成自有的財商和商業(yè)能力。
特別值得一提的是，立洋復(fù)通認為，作為未來的精英，學(xué)生從現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)對社會的擔(dān)當(dāng)意識。
立洋旗下的立洋慈善基金會與國內(nèi)外知名企業(yè)、全球頂尖學(xué)府高校等長期合作，已經(jīng)形成了一支由慈善組織負責(zé)人、著名企業(yè)家、國內(nèi)外頂尖專家學(xué)者組成的專家隊伍。
借助這個慈善基金會的力量，立洋復(fù)通希望讓學(xué)生參與可持續(xù)的慈善公益活動，融合商科、科技、藝術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域特長，培養(yǎng)學(xué)生的慈善公益精神，培養(yǎng)未來精英解決社會問題、促進社會進步、引領(lǐng)社會發(fā)展的責(zé)任心和使命感。
從意識到素養(yǎng)真正提升領(lǐng)導(dǎo)力
特別值得一提的是立洋復(fù)通十幾年打磨出來的領(lǐng)導(dǎo)力課程。在立洋復(fù)通看來，未來教育最需要的是創(chuàng)新型人才，而當(dāng)代的商業(yè)領(lǐng)袖需要具備全球意識、金融和商業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和世界公民素養(yǎng)。
早在2003年，立洋就開始打造未來領(lǐng)袖課程，引進了英國領(lǐng)導(dǎo)力課程體系并加以改進。未來領(lǐng)袖課程旨在通過演講與口才、國際禮儀、批判性思維等多個課程模塊，以培養(yǎng)具有國際視野、金融素養(yǎng)、商業(yè)思維、批判性思維、社會責(zé)任感、擅長商業(yè)社交的全球公民和創(chuàng)新型未來青年商業(yè)領(lǐng)袖。
比如，演講與口才課程通過知識理論與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，提升語言表達、與人溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信風(fēng)范，提升邏輯能力和積極情商，為未來商業(yè)領(lǐng)袖成長之路奠定堅實基礎(chǔ)。
中西方禮儀課程通過研習(xí)中西方禮儀文化，涵養(yǎng)氣質(zhì)情操，理解中西方禮儀差異背后的文化差異，并通過實踐提升自身形象和跨文化交際能力。
批判性思維課程則可以開拓學(xué)生的思維，讓學(xué)生學(xué)會用不同角度看待問題、多種方法解決問題。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)理性精神、思維能力，掌握有效獲取知識的方法和思維習(xí)慣，正確地審視自我與他人，促進好奇心、探索欲，激發(fā)獨立思考和創(chuàng)新能力等精英必備素養(yǎng)。
與此同時，立洋復(fù)通也很注重學(xué)生在藝術(shù)與科技方面的素養(yǎng)。
在音樂、美學(xué)、戲劇教育等各個方面，立洋復(fù)通都會根據(jù)每一個學(xué)生的天賦、性情和興趣，提供可選擇的課程；與國內(nèi)外知名藝術(shù)院校深度合作，邀請大師授課，拓展國際賽事和演出（展出）平臺，為學(xué)生提供各種與大師同臺的機會等等，還會開辟直達海外一流藝術(shù)學(xué)府的升學(xué)通道。
作為未來的商業(yè)領(lǐng)袖，科技創(chuàng)新素養(yǎng)已經(jīng)成為未來最基本、最核心的素養(yǎng)。立洋復(fù)通的科技教育以人工智能課程為核心，結(jié)合機器人、Python編程等課程，讓學(xué)生全面了解體驗人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、5G、AR、VR等核心前沿科技知識。
學(xué)習(xí)過程采用跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)，并對接國際性科技公司、名校、知名科技創(chuàng)新基金，由國內(nèi)外知名科技精英擔(dān)任導(dǎo)師，提供專項項目指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生全球化國際視野，增強科技創(chuàng)新所蘊含潛在商機的洞察力。
立洋復(fù)通打造的“世界課堂”則帶領(lǐng)學(xué)生在不同的時空情境中，在不同的文明融匯中，進行多元化的國際主題研學(xué)體驗，從而拓寬國際視野，延伸認知邊界，結(jié)交萬國友人，感知世界精彩。
立洋復(fù)通希望通過自己具有優(yōu)勢，也適合中國學(xué)生的劍橋國際課程體系將學(xué)生送往世界名校；與此同時，以商科教育為特色，圍繞藝術(shù)、科技、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域，培養(yǎng)兼?zhèn)涔婢瘛⑷蚧曇?、商業(yè)競爭力和社會責(zé)任感的未來精英。
聯(lián)系人：張老師 13917768518
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