教育交流口譯,女生學(xué)口譯就業(yè)前景

2024-08-29 18:34:03

《商務(wù)口譯》教學(xué)大綱，是由荊楚理工學(xué)院田琦老師在參加中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心舉辦的“OBE設(shè)計(jì)指導(dǎo)師在線研訓(xùn)營(yíng)（第二期）”過程中，產(chǎn)出的培訓(xùn)成果，被評(píng)為優(yōu)秀案例。經(jīng)田老師同意，在中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心公眾號(hào)分享，供大家參考、學(xué)習(xí)。特別提示：“OBE設(shè)計(jì)指導(dǎo)師在線研訓(xùn)營(yíng)（第三期）”正在進(jìn)行中，歡迎大家真切體驗(yàn)“用OBE理念設(shè)計(jì)OBE培訓(xùn)，以數(shù)字化課程進(jìn)行數(shù)字化課程設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)”，下滑查看詳情！

OBE是目前高校在“四新”建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)評(píng)估/評(píng)價(jià)、教學(xué)改革等人才培養(yǎng)相關(guān)工作中推行融入的主流教育理念和理論體系，學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的教育理念為高校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、質(zhì)量保障體系建設(shè)等實(shí)踐工作提供了重要的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)依據(jù)，是高校開展大規(guī)模教育教學(xué)改革和質(zhì)量提升的重要抓手。

課程教學(xué)大綱要件

課程名稱：商務(wù)口譯

課程類型：專業(yè)應(yīng)用類選修課

適用對(duì)象：商務(wù)英語

學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2

1課程目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力

課程簡(jiǎn)介

本課程是商務(wù)英語專業(yè)的個(gè)性發(fā)展課程，是專業(yè)應(yīng)用類選修課程之一，專為提升學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中的口頭交流能力而設(shè)計(jì)。本課程注重實(shí)戰(zhàn)技能的培養(yǎng)，涵蓋了從基礎(chǔ)聽力辨識(shí)、地道表達(dá)訓(xùn)練，到復(fù)雜商務(wù)情境下的口譯策略。學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅包括商務(wù)交流的常用語言結(jié)構(gòu)，還包括實(shí)時(shí)信息處理和記憶技巧的提升。課程教學(xué)采取互動(dòng)式和案例分析方法，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)模擬的商務(wù)場(chǎng)景中練習(xí)和提高語言綜合應(yīng)用能力。通過對(duì)多種商務(wù)文體和主題的深入研究，課程旨在加強(qiáng)學(xué)生的口譯思維訓(xùn)練，提升他們的轉(zhuǎn)換能力和靈活應(yīng)對(duì)多樣化交流場(chǎng)合的能力。課程亦強(qiáng)調(diào)譯前準(zhǔn)備的必要性，包括資料的收集、整理與分析，以及譯后的復(fù)盤和反思，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自我提升能力。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下能力：首先，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語聽、說、讀、寫技能，在商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行有效溝通。同時(shí)，能深入了解英語國(guó)家的歷史、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景，進(jìn)而更好地進(jìn)行跨文化交流。此外，掌握英語翻譯的基本技巧，能夠在不同的商務(wù)情境中準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行口譯。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生還將發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力，增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用技能，具備終身學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的能力。綜合來看，學(xué)生將成為能夠自信地應(yīng)對(duì)國(guó)際商務(wù)挑戰(zhàn)，以專業(yè)的口譯技能和全面的知識(shí)背景，在全球商務(wù)領(lǐng)域脫穎而出的專業(yè)人才。

課程目標(biāo)及與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

（一）教學(xué)內(nèi)容

第一章：口譯簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)：

1.在教學(xué)過程中向?qū)W生介紹口譯的基本特點(diǎn)和類型，以達(dá)到讓學(xué)生初步掌握口譯知識(shí)的程度；

2.在授課中向?qū)W生詳細(xì)講解口譯的基本程序，并明確譯員應(yīng)具備的基本技能和素質(zhì)，以確保學(xué)生能夠理解并滿足口譯工作的基本要求。

教學(xué)重點(diǎn)：口譯的基本特點(diǎn)及類型。

教學(xué)難點(diǎn)：口譯基本程序。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：口譯的基本特點(diǎn)及類型；口譯基本程序；學(xué)習(xí)口譯的要求。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：提高積極聽力（商務(wù)背景材料）。

Part 3：重點(diǎn)演練：聽辨句子關(guān)鍵詞（商務(wù)背景材料）。

Part 4：講評(píng)與反思：思考與討論：譯員的基本要求。

第二章：口譯記憶（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在具備一定的口譯基礎(chǔ)知識(shí)后，通過專門的訓(xùn)練和實(shí)踐，了解并區(qū)分不同類型的口譯記憶技巧；

2.學(xué)生通過持續(xù)的練習(xí)，掌握并熟練運(yùn)用形象化記憶法來增強(qiáng)口譯時(shí)的記憶能力。

教學(xué)重點(diǎn)：短期記憶；長(zhǎng)期記憶。

教學(xué)難點(diǎn)：形象化記憶法。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：短期記憶和長(zhǎng)期記憶的基本特點(diǎn)；形象化記憶法。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：記憶訓(xùn)練。

Part 3：重點(diǎn)演練：記憶訓(xùn)練。

Part 4：講評(píng)與反思：看視頻/聽演講做源語復(fù)述。

第三章：口譯記憶（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在接受了關(guān)于記憶技巧的系統(tǒng)教學(xué)后，能夠理解并區(qū)分提綱式記憶法和推理式邏輯組合記憶法的獨(dú)特特點(diǎn)；

2.學(xué)生在專業(yè)訓(xùn)練和反復(fù)實(shí)踐的過程中，能夠熟練掌握提綱式記憶法和推理式邏輯組合記憶法的運(yùn)用，以達(dá)到有效提升記憶效率的程度。

教學(xué)重點(diǎn)：提綱式記憶法。

教學(xué)難點(diǎn)：推理式邏輯組合記憶法。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：提綱式記憶法；推理式邏輯組合記憶法。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：記憶訓(xùn)練（商務(wù)背景材料）。

Part 3：重點(diǎn)演練：記憶訓(xùn)練（商務(wù)背景材料）。

Part 4：講評(píng)與反思：相關(guān)演講的總結(jié)和源語復(fù)述（商務(wù)背景材料）。

第四章：口譯筆記（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解并掌握口譯筆記的基本要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)格式，以達(dá)到能夠高效記錄信息的程度。

2. 學(xué)生在持續(xù)的口譯實(shí)踐中，根據(jù)自己的工作習(xí)慣和需求，開發(fā)并建立個(gè)性化的筆記系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確記錄和回憶口譯內(nèi)容的目標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：筆記工具。

教學(xué)難點(diǎn)：筆記的要點(diǎn)和格式。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：筆記的基本原則；筆記工具；筆記格式。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：聽段落，記筆記；然后分組討論教師提出的問題。

Part 3：重點(diǎn)演練：看視頻/聽音頻，記筆記；分組練習(xí)；教師示范。

Part 4：講評(píng)與反思：聽音頻，記筆記，然后再口譯。

第五章：口譯筆記（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在持續(xù)的口譯訓(xùn)練中，逐步學(xué)會(huì)如何平衡聽力理解和筆記記錄的注意力分配，以達(dá)到在保持聽力流暢的同時(shí)，有效記錄關(guān)鍵信息的程度。

2.學(xué)生在自我評(píng)估和專業(yè)反饋的基礎(chǔ)上，識(shí)別出自己口譯筆記中的不足之處，并通過有針對(duì)性的反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)筆記技巧，直至能夠準(zhǔn)確無誤地記錄并快速回憶口譯內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)：筆記演練。

教學(xué)難點(diǎn)：筆記演練。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：聽力理解；筆記演練（商務(wù)背景材料）。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：句子練習(xí)，聽音頻，試著記筆記，之后進(jìn)行口譯。

Part 3：重點(diǎn)演練：篇章練習(xí)，聽音頻，試著記筆記，之后進(jìn)行口譯。

Part 4：講評(píng)與反思：聽講話，記筆記，在停頓時(shí)進(jìn)行口譯（商務(wù)背景材料）。

第六章：數(shù)字口譯（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在口譯學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，通過對(duì)比分析，了解并掌握英文數(shù)字和漢語數(shù)字在結(jié)構(gòu)、表達(dá)習(xí)慣和使用情境上的特點(diǎn)，以達(dá)到能夠在不同語境中準(zhǔn)確轉(zhuǎn)換和表達(dá)數(shù)字的程度。

2.學(xué)生在口譯實(shí)踐中，熟悉并掌握英文數(shù)字與漢語數(shù)字之間的轉(zhuǎn)化規(guī)則和技巧，以確保在口譯工作中能夠迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)字的轉(zhuǎn)換。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字的表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字回讀。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：英文數(shù)字的特點(diǎn)及表達(dá)方式；漢語數(shù)字的特點(diǎn)及表達(dá)方式；英語與漢語數(shù)字表述的相互轉(zhuǎn)化。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：讀數(shù)字；速記數(shù)字。

Part 3：重點(diǎn)演練：速記數(shù)字，并中英文回讀。

Part 4：講評(píng)與反思：聽音頻/看視頻，源語復(fù)述主要內(nèi)容（注意段落中的數(shù)字）。

第七章：數(shù)字口譯（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在口譯學(xué)習(xí)的過程中，通過系統(tǒng)的知識(shí)積累和實(shí)踐，熟悉并掌握英語中描述數(shù)字的各種表達(dá)方式，以達(dá)到能夠準(zhǔn)確無誤地使用這些表述的程度。

2.學(xué)生通過深入學(xué)習(xí)和大量練習(xí)，掌握倍數(shù)、比例與百分比、趨勢(shì)分析、具體所指和抽象虛指等數(shù)字概念的表達(dá)方法，以確保在不同情境下能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)數(shù)字信息。

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字的各種表達(dá)方式。

教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字所指。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：數(shù)字倍數(shù)；分?jǐn)?shù)；比例與百分比；數(shù)字所指；趨勢(shì)；虛指。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：聽錄音，并做源語復(fù)述，然后口譯。

Part 3：重點(diǎn)演練：聽錄音，并做源語復(fù)述，然后口譯。

Part 4：講評(píng)與反思：看視頻，結(jié)束后做源語復(fù)述并口譯（商務(wù)背景材料）。

第八章：公開演講

教學(xué)目標(biāo)：

1.在專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐條件下，學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，了解并掌握將聲音與特定音高、音色和音量進(jìn)行有效映射的技巧，以達(dá)到能夠自如地調(diào)整和控制聲音表現(xiàn)的程度。

2.在日常交流和演講訓(xùn)練中，學(xué)生通過持續(xù)的練習(xí)和反饋，掌握控制語速的技巧，以便在不同的溝通場(chǎng)合中能夠保持適當(dāng)?shù)恼Z速，清晰、流暢地表達(dá)自己的想法。

3.在社交場(chǎng)合和面試準(zhǔn)備中，學(xué)生通過自我認(rèn)知和模擬練習(xí)，能夠自信大方地完成自我介紹，展現(xiàn)出良好的自我形象和溝通能力，以達(dá)到在各種社交活動(dòng)中給人留下積極印象的程度。

教學(xué)重點(diǎn)：公開演講的基本技巧。

教學(xué)難點(diǎn)：語言的表達(dá)與傳遞。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：聲音的映射、演講的語速、公開演講的技巧。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：看視頻，學(xué)習(xí)并模擬公開演講。

Part 3：重點(diǎn)演練：根據(jù)教師指導(dǎo)分小組進(jìn)行演講演練。

Part 4：講評(píng)與反思：完成中期檢查——完成一次公開演講并錄制提交。

第九章：商務(wù)英語口譯（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在模擬商務(wù)環(huán)境中，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解商務(wù)英語的語言特點(diǎn)和在不同商務(wù)場(chǎng)合下的口譯應(yīng)用，以達(dá)到能夠有效應(yīng)對(duì)商務(wù)溝通的程度。

2.學(xué)生在深入研究和持續(xù)實(shí)踐中，了解并掌握商務(wù)英語口譯的專業(yè)特征，同時(shí)熟悉并遵循商務(wù)英語口譯的注意事項(xiàng)，以確保在商務(wù)口譯工作中提供準(zhǔn)確、專業(yè)的服務(wù)。

教學(xué)重點(diǎn)：商務(wù)英語的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：商務(wù)英語口譯的特征以及商務(wù)英語口譯的注意事項(xiàng)。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：商務(wù)英語的特點(diǎn)；商務(wù)英語使用的場(chǎng)景；商務(wù)英語口譯的特點(diǎn)以及注意事項(xiàng)。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：進(jìn)行口譯訓(xùn)練，然后討論教師提出的問題。

Part 3：重點(diǎn)演練：分組進(jìn)行口譯訓(xùn)練，然后進(jìn)行討論。

Part 4：講評(píng)與反思：熟悉背景詞匯，做好譯前準(zhǔn)備，進(jìn)行口譯訓(xùn)練。

第十章：商務(wù)英語口譯（二）

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生在商務(wù)英語口譯背景和實(shí)際運(yùn)用中，通過不斷的練習(xí)和反饋，鞏固并掌握商務(wù)英語口譯的關(guān)鍵技巧，以達(dá)到在商務(wù)會(huì)議和談判中提供流暢、準(zhǔn)確的口譯服務(wù)的程度。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用筆記，完成口譯。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用筆記，完成口譯。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：交傳筆記簡(jiǎn)介；筆記工具；筆記功能與性質(zhì)；筆記原則和方法。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：進(jìn)行口譯訓(xùn)練，然后討論教師提出的問題。

Part 3：重點(diǎn)演練：分組進(jìn)行口譯訓(xùn)練，然后進(jìn)行討論。

Part 4：講評(píng)與反思：熟悉背景詞匯，做好譯前準(zhǔn)備，進(jìn)行口譯訓(xùn)練。

第十一章：口譯技巧（一）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在系統(tǒng)的口譯訓(xùn)練課程中，通過模擬實(shí)踐和專業(yè)指導(dǎo)，掌握并熟悉口譯的整個(gè)流程，以達(dá)到在實(shí)際工作中能夠高效、準(zhǔn)確地進(jìn)行口譯的程度。

2.學(xué)生在長(zhǎng)期的語言實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累下，掌握去繁就簡(jiǎn)的口譯技巧，并能在不同的口譯場(chǎng)景中靈活運(yùn)用這些技巧，以確保信息傳遞的清晰性和效率。

教學(xué)重點(diǎn)：去繁就簡(jiǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：去繁就簡(jiǎn)。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：口譯流程；去繁就簡(jiǎn)的表現(xiàn)形式以及處理方式。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：句子練習(xí)，聽音頻，源語復(fù)述。

Part 3：重點(diǎn)演練：篇章練習(xí)，聽音頻，源語復(fù)述并口譯。

Part 4：講評(píng)與反思：聽講話，分小組進(jìn)行源語復(fù)述并進(jìn)行口譯（商務(wù)背景材料）。

第十二章：口譯技巧（二）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐中，掌握并熟悉口譯人員應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則，以確保在各種口譯場(chǎng)合中能夠保持專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德。

2.學(xué)生在深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，掌握口譯平衡尺原則，并能在不同的口譯任務(wù)中靈活運(yùn)用這一原則，以實(shí)現(xiàn)信息的準(zhǔn)確、流暢和高效傳遞。

教學(xué)重點(diǎn)：平衡尺。

教學(xué)難點(diǎn)：把握平衡尺的原則。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：平衡尺；把握平衡尺的原則。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：句子練習(xí)，聽音頻，源語復(fù)述。

Part 3：重點(diǎn)演練：篇章練習(xí)，聽音頻，源語復(fù)述并口譯。

Part 4：講評(píng)與反思：聽講話，分小組進(jìn)行源語復(fù)述并進(jìn)行口譯（商務(wù)背景材料）。

第十三章：口譯技巧（三）

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生在接受了系統(tǒng)的口譯訓(xùn)練和實(shí)踐后，在各種口譯場(chǎng)景中，了解并熟練掌握口譯斷句的原則，能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用這些原則，以達(dá)到準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行口譯的程度。

教學(xué)重點(diǎn)：口譯斷句。

教學(xué)難點(diǎn)：口譯斷句。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：斷句；斷句的原則。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：篇章練習(xí)，聽音頻，源語復(fù)述。

Part 3：重點(diǎn)演練：篇章練習(xí)，聽音頻，源語復(fù)述并口譯。

Part 4：講評(píng)與反思：聽講話，分小組進(jìn)行源語復(fù)述并進(jìn)行口譯（商務(wù)背景材料）。

第十四章：口譯技巧綜合演練（商務(wù)背景材料）

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生在經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累的條件下，綜合運(yùn)用所學(xué)的口譯技巧，以達(dá)到在不同場(chǎng)合下高效、準(zhǔn)確地完成口譯任務(wù)的程度。

2.經(jīng)過系統(tǒng)的口譯學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠在沒有導(dǎo)師指導(dǎo)的條件下獨(dú)立完成口譯任務(wù)，確保信息準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給聽眾。

3.學(xué)生在自我評(píng)估和同行反饋的基礎(chǔ)上，識(shí)別出自己在口譯過程中存在的問題，通過持續(xù)的反復(fù)演練和修正，達(dá)到不斷提高口譯水平和減少錯(cuò)誤發(fā)生的程度。

教學(xué)重點(diǎn)：口譯演練。

教學(xué)難點(diǎn)：口譯演練。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：聽力理解；筆記演練。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：句子練習(xí)，聽音頻，試著記筆記，之后進(jìn)行口譯。

Part 3：重點(diǎn)演練：篇章練習(xí)，聽音頻，試著記筆記，之后進(jìn)行口譯。

Part 4：講評(píng)與反思：聽講話，記筆記，分小組進(jìn)行口譯并互評(píng)。

第十五章：綜合訓(xùn)練（商務(wù)背景材料）

教學(xué)目標(biāo)：

口譯員在熟悉口譯工作程序的條件下，對(duì)所需翻譯的主題和內(nèi)容進(jìn)行深入的知識(shí)要點(diǎn)梳理，以達(dá)到在口譯過程中能夠準(zhǔn)確把握信息并流暢表達(dá)的程度。

教學(xué)重點(diǎn)：檢驗(yàn)口譯基礎(chǔ)技能。

教學(xué)難點(diǎn)：檢驗(yàn)口譯基礎(chǔ)技能。

教學(xué)內(nèi)容：

Part 1: 知識(shí)要點(diǎn)：根據(jù)口譯工作程序，進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)梳理。

Part 2: 范例學(xué)習(xí)：聽講話，記筆記，進(jìn)行口譯。

Part 3：重點(diǎn)演練：根據(jù)教師指導(dǎo)，進(jìn)行口譯練習(xí)。

Part 4：講評(píng)與反思：組成小組，看視頻，記筆記；然后進(jìn)行口譯訓(xùn)練；學(xué)生自評(píng)，同學(xué)互評(píng)，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)信息完整和準(zhǔn)確度。

第十六章：隨堂綜合測(cè)驗(yàn)

教學(xué)目標(biāo)：

教師在教學(xué)過程中，通過模擬實(shí)際口譯場(chǎng)景和評(píng)估學(xué)員的表現(xiàn)，檢驗(yàn)學(xué)員掌握的基本口譯技能與技巧，同時(shí)強(qiáng)化口譯人員應(yīng)遵循的職業(yè)準(zhǔn)則，以確保學(xué)員能夠在未來的口譯工作中達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)重點(diǎn)：測(cè)驗(yàn)口譯（雙向）基礎(chǔ)技能。

教學(xué)難點(diǎn)：強(qiáng)化口譯人員職業(yè)準(zhǔn)則。

Part 1: 測(cè)試：

1、漢譯英（隨機(jī)分配某一專題）

2、英譯漢（隨機(jī)分配某一專題）

Part 2: 講評(píng)與反思

（二）學(xué)時(shí)分配

3課程教學(xué)方法設(shè)計(jì)

4課程的考核環(huán)節(jié)及課程目標(biāo)達(dá)成度

評(píng)價(jià)方式

（一）課程評(píng)價(jià)原則

以形成性考核為主，終結(jié)性考核為輔