贏鼎教育王海濤_贏鼎教育王海濤證券交易所

2018年的冬天有點(diǎn)冷，寒冬來(lái)了成為投資界普遍的共識(shí)。然而，教育行業(yè)卻以其獨(dú)特的抗周期性，彰顯御寒能力，在這一年里屢屢獲得資本青睞。年終大考來(lái)臨，創(chuàng)業(yè)邦100年會(huì)上，教育科技論壇火熱進(jìn)行，傳統(tǒng)教育與在線教育各領(lǐng)風(fēng)騷，展開激烈的討論。

其中，贏鼎教育由2017年上半年?duì)I收300萬(wàn)到2018年實(shí)現(xiàn)大翻身，上半年?duì)I收達(dá)1.05億元，同比增長(zhǎng)3383.03％，得到在場(chǎng)嘉賓的重點(diǎn)關(guān)注。

會(huì)后，筆者采訪了贏鼎教育董事長(zhǎng)王海濤，王海濤表示，贏鼎教育要做的，是用技術(shù)重構(gòu)未來(lái)教育商業(yè)模式。

贏鼎教育董事長(zhǎng)兼總裁 王海濤

內(nèi)容為王，打造“大片”教育

未來(lái)機(jī)器人將“可以代替80％傳統(tǒng)內(nèi)容”，王海濤表示。

現(xiàn)代教育的難點(diǎn)在于規(guī)模化、系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化。王海濤將過(guò)去傳統(tǒng)的教育模式比作“話劇教育模式”，在他看來(lái)“一場(chǎng)話劇再好也沒法復(fù)制，所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出”。為了解決“話劇教育模式”的不足，贏鼎教育從影視級(jí)模式切入“大片制作，大規(guī)模為用戶提供內(nèi)容，用技術(shù)改變內(nèi)容和客戶交互的效率、方式和場(chǎng)景，這是我們贏鼎要做的。”王海濤說(shuō)。

王海濤所說(shuō)的“大片”就是教育內(nèi)容，是贏鼎教育的教學(xué)根本。贏鼎教育在教學(xué)內(nèi)容上，引用了編劇體系，通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，打造明星教師IP，配合后期制作，完成課程體系設(shè)計(jì)。據(jù)悉，每堂1小時(shí)的課程大約需投入10萬(wàn)元制作費(fèi)用。贏鼎教育預(yù)算未來(lái)投入2-3億到課程體系開發(fā)和制作中。而每個(gè)課程的展現(xiàn)形式會(huì)有所不同。例如，語(yǔ)文課會(huì)有部分講解，部分動(dòng)畫，還有大量后期制作。

王海濤認(rèn)為，未來(lái)機(jī)器人將能替代K12領(lǐng)域大部分人工內(nèi)容，具體來(lái)說(shuō)，“可以代替掉80％傳統(tǒng)內(nèi)容”。

教材拿到手，仍需要解決教學(xué)過(guò)程的問(wèn)題，包括溝通與互動(dòng)等。這一問(wèn)題，王海濤認(rèn)為需要通過(guò)技術(shù)手段，包括硬件、軟件和數(shù)據(jù)、算法綜合解決學(xué)生學(xué)習(xí)效率問(wèn)題。

“一點(diǎn)馬.智能名師1對(duì)1 ”，成就智能教育

贏鼎教育做高考報(bào)考系統(tǒng)起家。無(wú)疑，高考是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。在未來(lái)新的高考政策下，學(xué)生需要從高一就做6加3選型，專業(yè)選擇決策提前，變得更加重要。贏鼎研發(fā)出版了高考報(bào)考學(xué)圖書，成立高考報(bào)考學(xué)院，為考生提供生涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃等業(yè)務(wù)。贏鼎的智能體系，能幫助學(xué)生在6選3中較好的做好規(guī)劃，節(jié)省大量時(shí)間和精力，從而更好的做抉擇。

一點(diǎn)馬智能名師1對(duì)1

2016年，贏鼎教育宣布高考報(bào)考業(yè)務(wù)實(shí)行品牌服務(wù)年費(fèi)制，產(chǎn)品免費(fèi)且不限量供應(yīng)，并推出“一點(diǎn)馬?智能名師1對(duì)1 ”。2018年，智能名師1對(duì)1已成為贏鼎教育最大的業(yè)務(wù)內(nèi)容。在新的高考政策下，一點(diǎn)馬?智能名師1對(duì)1 進(jìn)軍K12領(lǐng)域，并得到較大的業(yè)務(wù)爆發(fā)。

一點(diǎn)馬?智能名師1對(duì)1 產(chǎn)品主要包括智能教材、智能 PAD、智能盒子、智能筆、智能筆記本、智能尺子、智能書包等七大智能硬件。以智能筆作為連接路徑，采用了紙筆互動(dòng)技術(shù)和自供電體系，產(chǎn)品為學(xué)生提供了錯(cuò)題本、知識(shí)點(diǎn)回顧、原筆跡上傳、智能控制音量速度、個(gè)性化學(xué)習(xí)、充電等教學(xué)手段，可記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并基于數(shù)據(jù)反饋?zhàn)顑?yōu)學(xué)習(xí)方案。

產(chǎn)品的核心優(yōu)勢(shì)在于優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)效率以及符合人性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。產(chǎn)品不需要網(wǎng)絡(luò)也可以上課，真正實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地想上課就上課。

面對(duì)錄播課程影響學(xué)習(xí)積極性的質(zhì)疑，王海濤解釋，“別人的劣勢(shì)可能是我們的優(yōu)勢(shì)。一、我們用機(jī)器、硬件設(shè)備和內(nèi)容有很好的互動(dòng)，想學(xué)什么在紙質(zhì)教材點(diǎn)一下就可以有很好的互動(dòng)。二、我們?cè)诰€下有智能名師1對(duì)1學(xué)習(xí)中心，可以讓大家有學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在一個(gè)平臺(tái)上更有成就感的學(xué)習(xí)。”

未來(lái)，贏鼎教育將在內(nèi)容上做更詳細(xì)的整體規(guī)劃，并向教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。同時(shí)，深度布局渠道，爭(zhēng)取2019年年底達(dá)到3000家。另一方面，贏鼎教育將努力提高單店管理效率和培訓(xùn)效率，力求用技術(shù)重構(gòu)未來(lái)教育的商業(yè)模式。