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2020年8月9日,“從心出發(fā)——面向未來的教育”子藤教育集團(tuán)品牌發(fā)布會,于上海1862時尚藝術(shù)中心盛大舉行。
子藤教育集團(tuán)成立于2019年,是愛家集團(tuán)“從心”戰(zhàn)略布局的教育板塊。今年將迎來9家子藤托育園及1家子藤幼兒園的陸續(xù)開園。第一家K12學(xué)校和大自然學(xué)校也將隨著愛家集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)布局在2022年落地湖州安吉。
子藤教育創(chuàng)始人,愛家集團(tuán)總裁李彥漪女士,本科畢業(yè)于英屬哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè),碩士畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)東亞經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展并博士(Ph.D)在讀。憑借藝術(shù)、科技與經(jīng)濟(jì)的扎實背景,以企業(yè)家的社會責(zé)任心,秉承著愛家讓每一個生命更精彩的愿景,致力于以學(xué)校為基礎(chǔ),積聚社會共識與資源,構(gòu)建以創(chuàng)造力為核心,面向未來的教育生態(tài),培養(yǎng)擁有家國情懷和國際視野的終生學(xué)習(xí)者、擁有堅定意志和有趣靈魂的創(chuàng)新行動者。
發(fā)布會上,李彥漪女士講述創(chuàng)辦子藤教育的初心和自己關(guān)于面向未來的教育的理解,引發(fā)了來賓的共鳴與思考。子藤教育集團(tuán)總經(jīng)理尹臣以“教育新力量”為主題做了發(fā)言,介紹了子藤教育集團(tuán)自成立以來如何腳踏實地將教育理念貫徹落實到學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展規(guī)劃中去。而國內(nèi)外的專家學(xué)者,則通過視頻的方式,與來賓分享了對創(chuàng)造力培養(yǎng)的專業(yè)想法以及對子藤教育的期待。
“面對未來擁抱變革探索教育的更多可能性
立足根文化以創(chuàng)新為紐帶尊重教育的時代性”
李彥漪女士在主題發(fā)言中,回顧了自己的教育經(jīng)歷,以及得益于父輩的思想教益,闡述了好的教育對孩子及社會的重大影響。讓來賓感受到李彥漪女士對于企業(yè)傳承與發(fā)展的責(zé)任和義務(wù),以及推動社會進(jìn)步的使命感。同時也分享了自己對面向未來的教育的理解。
她說,教育是帶有時間傾向性的,當(dāng)下科技迅速發(fā)展,如果我們往后看30年,人工智能將會替代人類去完成很多的重復(fù)勞動和基礎(chǔ)計算,47%的既有崗位都將消失,知識的獲得將會變的越來越容易,那有價值的是什么,是我們?nèi)祟愄赜械摹獎?chuàng)造力,能夠用新的辦法去解決問題,為自己或者為社會創(chuàng)造價值。我們希望從現(xiàn)在開始,通過以創(chuàng)造力為核心的教育幫助孩子去適應(yīng)未來社會的發(fā)展。創(chuàng)造力可以分為科學(xué)創(chuàng)造力和藝術(shù)創(chuàng)造力?？茖W(xué)與藝術(shù)其實就是硬幣的兩面,融會貫通后可以爆發(fā)出巨大能量。所以子藤創(chuàng)造力的培養(yǎng)一定是科學(xué)與藝術(shù)同行的。
在傳承民族文化方面,多年的海外學(xué)習(xí)生活,讓她更加感覺到如果一個人沒有“根”,就沒有靈魂,更別談在未來代表中國站上世界舞臺。但是對傳統(tǒng)文化的教學(xué)一定要具有時代性,不能簡單地把以前的教育形態(tài)原封不動的復(fù)制到今天的孩子身上,要思考這些教育形態(tài)背后追求的目標(biāo)或傳遞的精神是什么,用創(chuàng)新的形式實現(xiàn)在我們新的時代。
從心教育新力量
子藤教育集團(tuán)總經(jīng)理尹臣在發(fā)言中說,子藤會開設(shè)托育園、幼兒園、小初高和大自然學(xué)校來實現(xiàn)教育培養(yǎng)的一貫性。通過在環(huán)境、教學(xué)、師資和管理上的高標(biāo)準(zhǔn),將教育的理念真正落實到辦學(xué)中。子藤教育未來3年內(nèi)將開辦60家托育園和幼兒園,希望這種切適中國兒童的教育能惠及更多的家庭,能對行業(yè)產(chǎn)生更大的積極影響,推動行業(yè)一起為中國的年輕父母提供更高品質(zhì)的可信賴的托幼教育產(chǎn)品。
集團(tuán)的第一所K12學(xué)校和大自然學(xué)校計劃于2022年開學(xué)。為此子藤教育團(tuán)隊已經(jīng)做了很多的準(zhǔn)備:設(shè)立了子藤教育研究院,基于子藤創(chuàng)造力培養(yǎng)的六大基石——健康生活、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、審美感知、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、多元合作,進(jìn)行教育探索。同時還開展了安吉當(dāng)?shù)匚幕徒逃闆r的在地調(diào)查。因為子藤教育相信每一所學(xué)校都有其獨(dú)特性,是不可以簡單的復(fù)制粘貼的,不能拋開他所處的人、文化和環(huán)境來孤立的考慮辦學(xué)。
尹臣表示:“子藤教育作為一家新成立的教育公司,未來的工作是任重而道遠(yuǎn)的,我們更要腳踏實地?！?/p>
子藤教育提倡面向未來要以創(chuàng)造力培養(yǎng)為核心。這場發(fā)布會的設(shè)計安排也處處透露出子藤教育自身卓越的創(chuàng)造力和對教育的深刻理解。
開場演出是主題為《新生》的現(xiàn)代舞臺劇,即充滿巧思、又令人觸動。來賓們在短短幾分鐘時間內(nèi),見證了一個孩子從出生、蹣跚學(xué)步,到成長為一個充滿活力和創(chuàng)造力的青年。演出中,觀眾作為孩子成長的見證者,會思考如何陪伴孩子,教育孩子,讓孩子能夠在未來社會中從容自信。就如同舞臺上的這位青年藝術(shù)家?guī)Ыo人的感覺一樣,無論未來科技如何發(fā)展,都能游刃有余、創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
而少年詩人姜二嫚帶來的詩朗誦,用簡單的語句,創(chuàng)造出一個充滿想象力的、富有哲思的世界。讓來賓不禁感動于孩子那充滿創(chuàng)造力的思維和豐富的內(nèi)心世界。
此次子藤教育品牌發(fā)布會的另一個亮點是現(xiàn)場在環(huán)境布置上做出的高雅藝術(shù)設(shè)計:國寶級的花藝大師川崎景太因為感受到與子藤相似的教育理念,特意為此次發(fā)布會設(shè)計了主題為《對生命的感謝》花藝裝置:通過不同種類繁多的花朵,表達(dá)了“人類來自自然,被自然呵護(hù)養(yǎng)育,又創(chuàng)造了新世界“的思考。此外,會場專門設(shè)置來自愛家·中國·安吉白茶小鎮(zhèn)的自然之聲、英國著名調(diào)香師制LynHarris的“竹之味“,通過畫面、氣味、聲音、光線的系統(tǒng)設(shè)計讓來賓們體驗環(huán)境創(chuàng)設(shè)帶來的美的震撼和愉悅。這些設(shè)計的背后也傳遞了子藤教育對自然的尊重和對創(chuàng)造力培養(yǎng)的理解。
發(fā)布會最后的環(huán)節(jié)是一場關(guān)于成功的對話,活動通過視頻的方式看到了孩子眼中的成功、通過投票收集到了現(xiàn)場來賓對未來孩子的成功的標(biāo)準(zhǔn)。最后李彥漪女士分享了自己對于子藤成功的定義:“每個階段的成功都不太一樣。比如這個階段,如果我們可以把創(chuàng)造力培養(yǎng)很好的融入到辦學(xué)實踐中,我覺得這個就是成功的;下一個階段,如果學(xué)校正式開班,學(xué)生、家長都很認(rèn)可很喜歡,那就是成功,再往后,就是從我們學(xué)校出來的孩子,有更多的選擇權(quán)、更自由,這就是我們的成功?！?/p>
來源：中國網(wǎng)
