中學獎罰引爭議 上自習玩手機分別被罰100元

昨晚，溫州某中學一班主任因對學生采用現金獎罰形式受到學校處理。校園“現金獎罰”引起不小爭議，有家長認為這是約束孩子的一種有效手段;也有人認為罰錢侵犯了學生權益。

兩名學生

上自習玩手機分別被罰100元

昨天上午，多名學生家長向記者證實孩子班級正在實行現金獎懲制度。“班主任會在家長群里發出表現不好的同學名字、違紀行為及處罰的金額。”有學生家長說。

據家長提供的群內信息顯示，該班班主任曾在群里發出4至6月份的罰錢名單，要求有扣行規考核分的同學如數上交罰金，每扣一分交一元罰款;而獎金也發放給行規分70分以上的同學。在所有違紀行為中，玩手機的罰款金額最高，6月份有兩名學生因上自習玩手機被要求罰款100元。

當事班主任

有獎有罰為鞭策學生養成好習慣

隨后，記者聯系上當事班主任，她承認對班內學生的某些違規違紀行為有做出罰款的處罰。

“我們學校全校范圍內實行學生行規記錄考核分登記，但學校規定只獎不罰，我覺得沒有處罰，很難引起學生重視，一些陋習難以改正。”該班主任說，為了鞭策學生養成良好的學習習慣，遵守校紀校規，她在所帶班級里實行有獎有罰制度。

該班主任介紹，制度是從2015年下半年開始實施的，每個月她都會將學生的行規記錄分統計出來，并在學生家長群里公布獎懲情況。在這一制度實施前，班級在全年級的考核分數排名墊底，實施之后班內學生自覺性有所提高，班風班紀有了一定程度的好轉。

教育部門

罰款無依據，校方已作相應處理

該校所在地教育部門相關負責人昨晚表示，這位班主任的做法并無相關依據支撐。

該校相關負責人則表示，該班主任的做法屬個人行為，其他班級并無類似獎罰制度。早在4月初，校方得知該班級實行罰款制度后便召開校委會，明令禁止這種做法，并編發消息提醒所有在校老師：不管老師的動機和初衷如何，以罰代管，無法律依據。學校堅決禁止老師在教育教學過程中利用不同處罰形式對學生進行教育。

針對該班級至今仍采用現金獎懲方式，校方于昨晚8時許已做出處理：1、責令該教師立即退還學生所有罰款，由政教處監督進行;2、在全校教職工大會通報批評，引以為鑒;3、對該教師違紀行為已按學校相關規章制度做出相應處理。