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堅守龍寶村小數十年，宜賓“背篼老師”黃宗全的故事曾感動了很多人。日前，被“背篼老師”精神深深打動的成都高校教師傅麗，獲悉黃宗全的兒子黃斌去年高考志愿沒填好落榜，今年高考取得526分的文科好成績后，仍在為選報大學和專業發愁，她立即發動了成都高校老師為其出謀劃策，圓“背篼老師”孩子一個理想大學夢。

“這下不糾結了，聽了傅老師的意見，上西華大學應該沒問題。”近日，完成高考志愿填報的黃斌高興地對父親黃宗全說，自己526分的文科成績，加上25分的政策加分，被西華大學電子商務和法學專業錄取的幾率很大。質樸的黃宗全只是簡單的回復，“能夠走到就好啊。”事實上，黃宗全的內心早已激動不已，因為兒子黃斌即將成為屏山縣清平彝族鄉龍寶村走出的第一位大學生。

為了這一刻，黃宗全已經多等了一年。“也怪我，沒有照顧過孩子學習，也不懂該怎么填報志愿。”黃宗全感慨地說，去年，黃斌的成績享受加分政策后就剛上二本線。因為學校和專業沒有填報好，沒能被二本院校錄取。渴望兒子能早日出人頭地的他當即表示，“要不就走個三本學校，再苦再累，貸款我也供你讀書。”然而懂事的黃斌卻毅然選擇了復讀。

“我相信我的實力，我也不希望給原本困難的家庭增加更大的負擔。”黃斌認真地分析，第二年復讀，他總結了很多，特別是英語等學科都有明顯提升，按照正常發揮其實他是能上一本線的。

526分的高考成績下來，黃宗全為兒子的爭氣感到驕傲。但吃了第一年的虧，第二年高考填志愿，黃宗全認為不論如何都要多幫孩子想想辦法。正在此時，長期關心幫助龍寶村小的成都高校老師傅麗，聯系上了黃宗全。熟悉黃宗全一家的情況，傅麗對黃斌填志愿一事尤為關心。高考分數公布后，她先后多次與黃宗全及其兒子電話溝通，希望能盡力幫助他們。

“長期生活在大山里的孩子，對大學、對專業、對外面的世界，都顯得非常懵懂無知。”多次交流過后，傅麗基本了解了孩子的想法，同時她也積極發動身邊的同事、朋友為其參考，希望選擇一個更好的學校和更便于未來發展的專業。

“考慮到交通便利和發展前景更廣，傅老師建議我放棄西昌的學校，選擇成都的大學。”黃斌說，傅老師還和高校老師們分析了傳統專業和新興的網絡新媒體等專業。了解目前市場需求和就業等因素影響，為他參考了一些有利于自身鍛煉和學習的方向。

行走在崎嶇的山路上，黃宗全始終堅持從20多里外的中心校，為龍寶村孩子背回營養餐。2014年6月，成都一高校對外交流合作處老師傅麗，通過“最美鄉村教師”報道，了解到黃宗全的故事。這一次，決定幫助他的兒子黃斌上理想的大學，傅麗認為，基層教師的崇高精神值得每一個人學習，看到他們有困難，作為高校老師，他們更有義務出一份力。