資料圖 國務(wù)院今日發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》。決定明確，建立完善教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。改善教師福利待遇，績效工資分配向農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、村小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師、雙語教師和內(nèi)地民族班教師傾斜，切實(shí)落實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)教師待遇的政策措施，實(shí)施好集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。
一是健全教師培養(yǎng)制度。堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)、師德水平和能力素質(zhì)。民族地區(qū)要制定教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃，推進(jìn)師范院校專業(yè)調(diào)整和教學(xué)改革，重點(diǎn)培養(yǎng)雙語教師、“雙師型”教師和農(nóng)村中小學(xué)理科、音體美等學(xué)科緊缺教師，形成教師培養(yǎng)補(bǔ)充長效機(jī)制。支持民族地區(qū)師范院校免費(fèi)培養(yǎng)雙語教師。教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策向民族地區(qū)傾斜，鼓勵引導(dǎo)東中部省市師范院校為民族地區(qū)培養(yǎng)免費(fèi)師范生。落實(shí)好教師配備政策，杜絕擠占挪用教師編制，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入，招聘合格教師。實(shí)施好鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特崗計(jì)劃和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃向民族地區(qū)傾斜。
二是完善教師培訓(xùn)機(jī)制。制訂全員培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)每五年一周期的培訓(xùn)。國家級、省級、市級培訓(xùn)向民族地區(qū)農(nóng)村教師和內(nèi)地民族班教師傾斜。重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)院校和內(nèi)地民族班校長、骨干教師、班主任(輔導(dǎo)員)思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。加強(qiáng)少數(shù)民族雙語教師國家通用語言文字培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理和結(jié)業(yè)考核雙向評價(jià)。在東中部地區(qū)選擇若干所師范院校建設(shè)民族地區(qū)雙語和“雙師型”骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
三是落實(shí)教師激勵政策。改善教師福利待遇，績效工資分配向農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、村小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師、雙語教師和內(nèi)地民族班教師傾斜，切實(shí)落實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)教師待遇的政策措施，實(shí)施好集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。落實(shí)好邊遠(yuǎn)、農(nóng)村地區(qū)教師職稱(職務(wù))評聘、晉升傾斜政策。建立健全校長、教師交流輪崗和城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育等制度，對扎根邊疆、扎根農(nóng)村、長期從事內(nèi)地民族班教育管理并作出突出貢獻(xiàn)的教師，中央和地方政府按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰。支持民族地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。
