近日，有多名大連學生家長和知情人爆料：大連中山區某寄宿制中學發生男教師長期猥褻全部男生，目前涉事老師已經在上周被警方帶走調查。

據爆料人稱，“大連某中學三年四班男班主任猥褻全班男生三年，前幾天已被帶走調查，該男性班主任已結婚且育有一子女，其妻子也是瑞格中學某教師，學校因此事連期末家長會都取消了，昨天好像一年三班男班主任也因為有女生舉報遭到猥褻被帶走了。”以上內容還有待大連警方的進一步核實。

對于變態老師的人渣作法，網友們聲討聲一片。

但仔細想來，一件違法案件的發生，絕不單是犯罪分子鉆了空子。受害者防范意識的薄弱，學校、家庭乃至社會的疏于監管，都最終促成了悲劇的發生。就此事而言，其中的諸多疑點，讓人不禁追問：

疑問一：時間之長

據網報，這位男性班主任猥褻男生達三年之久。且該校是寄宿制學校，也就是說，三年的時間，除寒暑假，學生離校外，這位班主任一年中至少有九個月以上時間，是與學生二十四小時朝夕相處的。

無論是猥褻學生的時間跨度還是作案的頻次都是極長，極高的。這么長時間，這個人渣頻頻得手，不會沒有一絲疏漏的，那么，學校、其它老師難道就沒有察覺嗎?

疑問二：范圍之大

網報稱，這位男性班主任猥褻了全班男生。也就是說，全班男生無一幸免。通常來說，一所中學的班額基本在四十人以上，有的甚至達到六七十人。這樣說來，男生少說也得二三十人。那么，我們不禁要問，這位無良老師對于二十名以上男生實施猥褻，是怎么做到的?住校的學生之間難道相互封鎖，彼此之間沒有一絲消息走漏嗎?而這，在三年的時間內，在寄宿制的封閉校園，又怎么可能?

疑問三：猥褻對象是中學生，為何不抵制?

男性班主任猥褻的是自己的學生，全都是中學生——已經具備性知識啟蒙和反抗意識的中學生，他們不是一兩歲的孩子，對于這種猥褻行為難道沒有基本的辨別、判斷、保護與反抗嗎?

疑問四：男性班任的妻子也在同一中學，難道沒有一絲察覺?

同在一個屋檐下生活，甚至還同在一個單位工作，妻子對丈夫所作所為一點都不了解嗎?會“無視”到如此地步嗎?讓人費解不已!

疑問五：學校的監管何在?

三年的時間，全班所有的男生難道沒有一絲的反抗與投訴嗎?而且，從上面信息中可見，女生也有人舉報遭到猥褻，人們不禁要問，一個學校屢屢發生這樣的事，學校對老師的監管何在?不可否認，在這一事件中，學校對教師的管理存在嚴重的缺陷與漏洞!學校管理的松懈助長了無良老師的私欲!

疑問六：家長們與孩子的溝通是有多不暢?

雖然男生們住校，但他們也會定期或不定期地與家長見面，孩子或多或少都會有異常表現的。三年的時間，全班男生的家長難道沒有一人發現孩子的異常，并通過與孩子的交流溝通，了解到這一情況?怎么使事情發展到今日?

諸多疑問都無法解釋，但正是看來不可思議的種種，就這樣在法制社會的朗朗晴天下發生了。

按照我國法律，對于性侵未成年人犯罪，應當依法從嚴懲治。特別是對未成年人負有特殊職責的人員或者國家工作人員強奸、猥褻未成年人的，更要依法從重從嚴懲處。

相信待司法機關調查清楚后，這個人渣老師一定會受到嚴懲的。這一事件對于男生們的傷害，卻不會因此而終結的。

性侵，在我們的認識里覺得受害的都是女性，是女孩子可能會遭遇的噩夢。但是這一事件告訴我們，因為性教育的缺失，男孩子缺少自我保護意識，與女孩子相比，更容易被忽略，所以，被性侵害的事情也會發生，家長、學校絕不可掉以輕心!

作為家長或老師，如果發現孩子突然變得情緒低落、不開心、不愛說話、孤僻、退縮、恐懼，請不要責怪孩子，而要去關心，了解在孩子的生活里發生了什么。因為有時，孩子在外面遭遇了這樣的事情，他(她)會因為恐懼而不敢告訴任何人。

如果孩子不幸遇到了這樣的事，請一定帶孩子到專業心理咨詢機構做危機干預，通過專業的心理咨詢陪孩子療愈心理創傷，否則這樣的經歷會成為孩子一生的心理陰影。

同時強烈呼吁，青少年性知識、性道德、性衛生教育真應該成為學校教育和家庭教育的必要內容。否則，面對形形色色的性犯罪、性誘惑，孩子的辨別、防御、自保護能力又從何而來呢?

【中學男教師猥褻全班男生3年】1月17日，國搜法治頻道根據網絡反映情況從有關部門和知情人處了解到，此事在學校已經引起很大影響，根據學生家長的舉報，涉事的男教師已經被刑拘，至于具體情況還有待于進一步調查。