關于兩學兩育的手抄報初中-兩學兩育紅色教育手抄報內容
鮮花朵朵開，祝福聲聲來。在金秋十月國慶節中秋節雙節同慶之際，臨沂第二十三中小學部的同學們以自己獨特的實踐作業展示，為祖國媽媽獻上了一份生日禮物！
語文篇
一年級“我與國旗合個影”，與國旗同框，讓五星紅旗飄揚在孩子們的心中；二三年級“我手繪我心，”用手中的畫筆描述祖國的輝煌，繪出心中的夢想；四年級“心隨畫動”，將中秋佳節的風俗文化與國家崢嶸歷史傳達于字里行間，繪制出一張張精美的手抄報；五年級“禮贊祖國母親”，用詩朗誦的行動表達對祖國母親的生日祝福；六年級“紅色精神永傳承”，觀看深刻而有教育意義的紅色影片，書寫觀后感，通過文字，把“珍惜和平”刻印在骨血里。
(一年級學生與國旗合影）
（二三年級的繪畫作品）
（四年級手抄報）
（五年級同學詩歌朗誦展示）
（六年級同學觀后感）
數學篇
“講”出精彩，“題”升素養。學校為“小達人”提供講題平臺，以講促思，知數明理，講出風采，鍛煉思維。他們思路清晰、語言流暢、講解透徹，起到了很好的示范作用。看似簡單的視頻背后，是孩子們無數次氣餒后的堅持！
（講題小達人風采展示）
英語篇
童心愛國，贊美祖國。三年級的孩子們運用學習的單詞和句型，介紹了國旗的顏色，祝福祖國母親生日快樂；四年級制作關于“國慶”或“中秋”的單詞卡片，加深了對我國節日的了解；
五年級利用flapbook翻翻書的活動形式描述祖國的相關風土人情；六年級朗讀與中秋有關的詩歌，把中國傳統節日與英語融合。
（三年級：Happy birthday,China!）
（四年級：Make word cards about Mid-autumn Day/China's
（五年級：I love China翻翻書）
（六年級：Read a poem about the moon）
科學篇
“科學實驗秀”，培養科學探索精神，提升學生的科學素養。
實驗秀有根對植物的生存有什么作用、莖對植物的生存有什么作用、植物體內的水分是怎樣排出的、溫度計為什么能測量體溫、氣體的熱脹冷縮、霧和云是怎樣形成的。學生們小心翼翼地進行著實驗，認真觀察每一個細節和反應，在玩中學，學中玩。
（根對植物的生存有什么作用）
（莖對植物的生存有什么作用）
（霧和云是怎樣形成的）
（葉的蒸騰作用）
音樂篇
音樂學科“紅歌頌國慶 燕舞迎中秋”實踐活動，四五六年級學生錄制一首迎中秋慶國慶的音樂律動，共祝我們偉大的祖國母親繁榮昌盛！
（音樂小律動）
體育篇
“天行健，君子以自強不息”，讓運動成為一種習慣。孩子們個個精神抖擻，每天一分鐘跳繩和顛球活動，對他們而言“so easy”！
（跳繩、顛球體育活動）
美術篇
美術學科以“迎中秋滿月，慶盛世華誕”為主題進行了繪畫活動。一雙雙小手通過豐富的想象，描繪出了祖國的繁榮富強，抒發了心中濃濃的的愛國情感。
（部分優秀美術作品）
勞動篇
奇思妙想善整理，動手能力數他強。學生們用身體力行踐行著“以勞育人，以勞育美”。一至三年級以“我是勞動小能手”為主題，鼓勵孩子進行力所能及的家務勞動；四至六年級以“勞動最光榮”為主題，要求學生學會一道拿手菜，也可以幫家人秋收，或者走出家門進行社區公益勞動。
（一至三年級“我是勞動小能手”）
（四至六年級“勞動最光榮”）
月滿中秋，禮獻國慶。本次實踐作業風采展示，展出了孩子們豐富多彩的國慶假期生活，也展出了孩子的智慧和創新。透過一張張圖片，我們仿佛看到了假期里孩子們好學、樂學、愛學的身影。孩子們在活動中不僅鞏固了知識，更是開擴了視野，相信孩子們在學習的道路上一定會繼續開拓創新，勵志篤行。
（撰稿：崔玉霄 審核：周慧）
