“我翻看了好多相關(guān)資料，也在私下跟孩子們的父母溝通，更多地了解孩子們的身體狀況和接受程度，有針對性地調(diào)整舞蹈課程的內(nèi)容。”

　　與此同時，孩子們也在為自己的這次人生新體驗而努力著：每到上課時一定要提前到課，在家長的幫助下苦練舞蹈基本功；回家后，根據(jù)老師給的視頻，將自己記不住的動作練了一遍又一遍……最終，經(jīng)過老師、學(xué)生和家長們的共同努力，這支舞蹈在被孩子們帶上舞臺后，驚艷了許多人。

　　初次嘗試成功后，周娜很快回歸自己的工作、生活，而對于這6名“唐寶”而言，這次舞蹈表演似乎為他們打開了新世界的大門，他們?nèi)匀幌朐谖枧_上、聚光燈下展現(xiàn)自己。但苦于沒有場地，沒有專業(yè)的老師，他們只能在廣場上自己練習(xí)。

　　得知這個情況后，周娜做出一個大膽的決定：她要為這些孩子開設(shè)專門的舞蹈課。

　　必然的堅守

　　“其實決定做這件事也很難，但是看著他們對舞蹈的熱愛，我很難割舍。”周娜笑著說。

　　起初的困難超乎想象。一個簡單的抬手動作，普通孩子幾分鐘就能掌握，他們卻需要反復(fù)練習(xí)上百次。有的孩子注意力難以集中，有的肢體協(xié)調(diào)性差，還有的會因為挫折感突然情緒崩潰。

　　“我經(jīng)常一節(jié)課下來滿身大汗，嗓子都是啞的。”周娜說，“但每當(dāng)看到他們哪怕有一點點進(jìn)步，那種成就感都是無法形容的。”更讓周娜欣慰的是孩子們對她滿心滿眼的愛：上課時，不論多累也咬牙堅持；下課后，跟老師要“抱抱”，互相分享喜歡的小零食、小玩具。“在他們身上，會感覺到最美好的感情回饋。”

　　每周五，呼和浩特市文化館的舞蹈教室是孩子們的專屬，更是文化館送給孩子們的珍貴禮物。有了專業(yè)的訓(xùn)練場，還有孩子們喜歡的周老師，這支藝術(shù)團(tuán)迅速成長，隊員從最初的6人壯大到現(xiàn)在的27人。

　　看得見的改變

　　舞蹈為孩子們帶來的改變顯而易見。

　　20歲的小瑋在家時特別沉默，也不愿意跟人溝通，而在舞蹈教室，她不僅能完成整套舞蹈動作，更是老師的“小助手”，幫著其他同學(xué)調(diào)整姿勢和隊形。

　　更令人驚喜的是，通過舞蹈訓(xùn)練，孩子們的肢體協(xié)調(diào)性、注意力和社交能力都有顯著提升。

　　小瑋媽媽劉女士告訴記者：“周老師特別會帶孩子，也特別有耐心，遇到孩子忘記了動作，她總是說‘再來一次’，這種正向激勵讓孩子們越來越有信心。”

　　隨著心青年藝術(shù)團(tuán)的不斷成長，他們也收到各種演出邀請：社區(qū)晚會、公益匯演，甚至電視臺的節(jié)目錄制。

　　《送你一朵小紅花》《牧民贊歌》……幾乎每一次表演，都會感動臺下的觀眾，而作為孩子們的家長，看著孩子們在舞臺上綻放屬于自己的光芒，很多人都哭了。

　　“我們的微舞劇舞蹈《森林里的貓頭鷹》，曾經(jīng)獲得內(nèi)蒙古少兒春晚‘優(yōu)秀作品獎’；原創(chuàng)劇目《精白之心》入圍內(nèi)蒙古自治區(qū)群星獎……”說起這些成就，周娜的眼里閃著水光。

　　“周老師特別不容易，7年風(fēng)雨無阻帶這些孩子，我們也力所能及地為他們提供更多的幫助，希望給孩子們更多展示自己的舞臺。”呼和浩特市文化館館長張彥軍說道。

　　如今，在周娜的帶動下，不少當(dāng)?shù)氐膼坌娜耸亢推髽I(yè)為孩子們贊助演出服裝和道具，周娜欣慰地說，一個人的力量有限，但她現(xiàn)在有了更多同行者。(完)