擔負起全面建成小康社會的重任

——省部級主要領導干部學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討班側記

1月18日至21日，省部級主要領導干部學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討班在中央黨校舉行。習近平總書記在開班式上發(fā)表重要講話，從戰(zhàn)略與全局的高度，從歷史和現(xiàn)實相結合的角度，進一步闡釋經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、新發(fā)展理念、供給側結構性改革等重大理論和現(xiàn)實問題。

認真自學、分組討論、全班交流……4天時間里，186名學員結合習近平總書記的重要講話在研討班集中學習、系統(tǒng)研討。

大家一致認為，習近平總書記的重要講話閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想光輝，是馬克思主義政治經(jīng)濟學的最新發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，彰顯著真理的力量，廓清了對一些問題認識上的思想迷霧。各級領導干部以講話精神統(tǒng)一思想、指導實踐，必將推動“十三五”時期我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，推動全面建成小康社會奮斗目標如期實現(xiàn)。

這是運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀方法論的再教育

歷經(jīng)改革開放30多年持續(xù)高速發(fā)展，中國經(jīng)濟正處于怎樣的發(fā)展階段？

開班式上，習近平總書記作出深刻分析：“十三五”時期，我國經(jīng)濟發(fā)展的顯著特征就是進入新常態(tài)。這是我國經(jīng)濟向形態(tài)更高級、分工更優(yōu)化、結構更合理的階段演進的必經(jīng)過程。

“求真務實，理性客觀。”步出報告廳，學員們邊走邊熱烈討論。大家認為，新常態(tài)是一個客觀狀態(tài)，不能以“好”或“壞”來評價認識，而是要求我們在發(fā)展中因勢而謀、因勢而動、因勢而進。在“十三五”開局關鍵節(jié)點進行的這次集中學習，是習近平總書記對領導干部如何運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論駕馭現(xiàn)實、推動發(fā)展的再教育，也是對貫徹黨的十八屆五中全會精神的再動員，對于大家統(tǒng)一思想、增強信心、積極作為，使“十三五”時期各項工作開好局、起好步非常及時、十分必要。

當天下午，學員們就圍繞習近平總書記在開班式上的重要講話，以及如何把適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過程的大邏輯，開始認真自學。之后幾天，學員又分成十個小組，聯(lián)系各自實際，進行了集體研討和交流發(fā)言。部分中央領導同志也參與了學員們的分組交流討論。

通過學習研討，時不我待的緊迫感在學員們心中油然而生，敢挑重擔的責任感在學員們心中逐漸增強。

一位來自東部相對欠發(fā)達地區(qū)的學員表示，當前，一些基層干部群眾仍把新常態(tài)混同于一般的經(jīng)濟波動，寄希望于忍一忍、挺過去，等待經(jīng)濟刺激政策，然后“濤聲依舊”，必須著力加深大家對這個問題的理解認識。

“‘十三五’及今后一個時期，我國仍處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，經(jīng)濟發(fā)展長期向好的基本面沒有變。我們要堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，變中求新、新中求進、進中突破，推動我國發(fā)展不斷邁上新臺階。”學員們說。

這是對實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展思想理念的再統(tǒng)一

“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”，習近平總書記在開班式上對黨的十八屆五中全會提出的新發(fā)展理念做了進一步深刻闡釋。

“五大發(fā)展理念回答了新常態(tài)下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大命題。五大發(fā)展理念是完整的體系，必須準確理解把握，堅決貫徹落實。”學員們表示。

在深入研讀中升華思想，在討論交流中啟迪互鑒。連日來，學員們結合學習體會和工作實際，暢談對新發(fā)展理念的認識理解。

“實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就要創(chuàng)新強農(nóng)、協(xié)調(diào)惠農(nóng)、綠色興農(nóng)、開放助農(nóng)、共享富農(nóng)。”一位來自農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的學員說，“十三五”期間，農(nóng)業(yè)發(fā)展要貫徹五大發(fā)展理念，保供給、保收入、保生態(tài)，為全國人民“搞飯”，為農(nóng)民朋友“搞錢”，為城市居民“搞綠”，確保農(nóng)業(yè)好形勢不逆轉(zhuǎn)、農(nóng)民增收不徘徊、農(nóng)村生態(tài)有改善。

一位來自環(huán)保系統(tǒng)的學員談道，總書記關于綠色發(fā)展的論述，展現(xiàn)出想人民之所想的偉大情懷，其中既有對環(huán)境問題的深深擔憂，也有解決環(huán)境問題的堅定決心。實現(xiàn)全面小康，必須補齊生態(tài)建設這塊短板，讓青山綠水常在。

在討論“共享”的發(fā)展理念時，一位來自西部省份的學員表示，沒有西部的小康就沒有全國的小康，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，縮小收入差距、貧富差距、東西部差距，實現(xiàn)共同富裕，體現(xiàn)著社會主義的本質(zhì)要求。西部發(fā)展離不開政策支持，更要增強內(nèi)生動力。

分組討論中，插話、爭論、詢問的情形時常出現(xiàn)；筆記本上，心得體會、發(fā)言要點寫滿一頁又一頁……研討班上，來自中央和國家機關、東中西部地區(qū)、解放軍及武警部隊的學員從不同角度談體會、說認識、講打算，弘揚理論聯(lián)系實際的學風，在碰撞思想中實現(xiàn)學學相長，進一步樹立起崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導綠色、厚植開放、推進共享的思想自覺、行動自覺，增強了向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，向黨的理論創(chuàng)新成果看齊的意識。

這是用馬克思主義中國化的最新理論成果指導實踐的再示范

“減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。”習近平總書記在開班式上再次闡釋供給側結構性改革的內(nèi)涵要義。

“總書記的講話是馬克思主義政治經(jīng)濟學在當代的新飛躍，深化了我們對推進供給側結構性改革現(xiàn)實必然性的認識。”學員們表示，推進供給側結構性改革是大勢所趨、形勢使然，是正確認識經(jīng)濟形勢后開出的治理良方。

“影響經(jīng)濟發(fā)展的因素有總量問題，但結構性問題更加突出，供給側的問題日益凸顯”；“解決我國經(jīng)濟供給側存在的問題，尤其要通過推動科技創(chuàng)新、發(fā)展實體經(jīng)濟、保障和改善人民生活等措施來實現(xiàn)”；“要著力加強供給側結構性改革，實現(xiàn)由低水平供需平衡向高水平供需平衡的轉(zhuǎn)變，為長遠發(fā)展筑牢根基”……學員們在對供給側結構性改革的熱烈討論中，厘清了思想認識，堅定了改革信心。

把習近平總書記的講話精神變成推動發(fā)展的強大動力，關鍵在各級領導干部的認識和行動。“戰(zhàn)略上要著眼于打好持久戰(zhàn)，堅持穩(wěn)中求進，把握好節(jié)奏和力度；戰(zhàn)術上要抓住關鍵點，致力于打好殲滅戰(zhàn)，主要是抓好去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板‘五大重點任務’，既要有綿綿用力、久久為功的韌勁，也要有立說立行、立竿見影的狠勁……”連日來，學員們在學中明確前進的方向，制定行動的計劃。

新常態(tài)要有新狀態(tài)，新理念呼喚新作為。

告別為期4天的學習，學員們以更加飽滿的熱情和堅定的信心奔赴各自工作崗位，迎接“十三五”開局之年的機遇與挑戰(zhàn)。

(新華社北京1月22日電 人民日報記者 徐雋 新華社記者 華春雨)