核心思維價值觀—核心價值觀思維發散圖

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萬維鋼，筆名同人于野，1999年畢業于中國科技大學，曾為美國科羅拉多大學物理系研究員，前物理學家，現科學作家，“得到”App訂閱專欄《精英日課》的主理人。“用理工科思維理解世界”，喜歡科學和政治，作品以理性思維見長。

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本書作者用理工科的思維，通過八個不同的主題，告訴我們一個看似反常、實則靠譜的真實世界，教大家制定一個立足于真實世界的計劃，更好地掌控自己的人生 。

科學是一個反常識的、永遠在革命的、不以實用為目的的東西，是純粹精神上的追求，是人類想要知道這個世界的底層邏輯，是想破解世界的源代碼。現代人如此崇拜科學，很大程度上是從第一顆原爆炸開始的——人們是見識了科學的力量才崇拜科學的，人們真正崇拜的其實是科學的力量。

在這個科學已經大行其道的年代，蒙洛迪諾提醒我們科學家的初心是什么。我覺得這個初心可以總結成下面這三個“核心價值觀”：（1）目的是想知道這個世界到底是怎么回事。（2）理論要能用數學精確表述。（3）對錯與否取決于對自然的觀測和實驗。

所謂系統，就是一個由很多部分組成的整體；各個部分互相之間有聯系，作為整體又有一個共同的目的。目的不明確，系統就可能出問題。再進一步，組成系統的各個部分的目標，有時候和系統的總目標是不一致的。而很多問題恰恰是出在這個不一致上。可能一個公司里有人想的是把公司做大做強，有人想的是多發點工資。只有把這些目標協調好，系統才能良好運行。

所謂線性思維，就是簡單明了的因果關系——既然有這么一個結果，就一定有一個相應的原因；只要找到了原因，就能解決問題。

一個系統中可以有若干個正反饋和若干個負反饋回路。正反饋回路讓系統或者增長，或者崩潰，偏離平衡；負反饋回路則盡力保持系統的平衡。如果你能發現在系統里起主導作用的回路是什么，你就抓住了系統的主要矛盾，找到了問題的關鍵所在。

系統思維是高級的思維方式，很大程度上是一種藝術。有人說，新手學習系統思維，能把一個系統的結構看明白，畫出分析圖，就很不錯了。只有老手才能發現系統中的重要環節，只有高手才能提出解決方案。

要想改變一個系統，可以有上中下三種政策：（1）下策是直接命令。想要什么就直接要，反對什么就直接禁止。（2）中策是間接刺激。找到系統中的一個平衡反饋回路，讓回路松弛一下。（3）上策是尋求一個新的共識。在這個新的共識上，把全社會團結起來去做一件事。